在走向核心素養的(de)初中教育改革學術論壇的(de)講話(huà)

祝啓程

尊敬的(de)各位領導、各位代表、各位同仁：

中國教育學會初中教育專業委員(yuán)會第十八次學術年會“走向核心素養的(de)初中教育改革學術論壇暨中國教育學會初中教育專業委員(yuán)會建會30周年紀念會”在爲明(míng)教育集團、北(běi)大(dà)附中南(nán)山分(fēn)校的(de)精心準備策劃下(xià)，今天終于拉開了(le)帷幕。在此，我向爲這(zhè)次大(dà)會付出辛勤勞動的(de)各位同仁、各位朋友表達衷心的(de)感謝和(hé)崇高(gāo)的(de)敬意，向各位參會的(de)代表表示熱(rè)烈的(de)歡迎！

這(zhè)次會議(yì)的(de)主題是“走向核心素養的(de)初中教育變革”。核心素養是當今中國教育改革發展的(de)一大(dà)主題，也(yě)是世界各國教育改革與發展的(de)共同主題。中國教育已進入核心素養的(de)時(shí)代，進入以核心素養統領的(de)新質量時(shí)代即3.0時(shí)代。進入核心素養時(shí)代的(de)學校必将迎來(lái)一場(chǎng)新的(de)變革，并推動學校全面轉型。在此，我希望大(dà)家通(tōng)過這(zhè)次會議(yì)能準确把握核心素養的(de)内涵，尋找到核心素養下(xià)學校變革和(hé)發展的(de)路徑。那麽，如何準确把握核心素養并在學校落地？在此，我有三點建議(yì)。

第一、要深刻認識核心素養的(de)時(shí)代價值。中國學生核心素養将回答(dá)三個(gè)問題。一、辦什(shén)麽樣的(de)教育；二、培養什(shén)麽樣的(de)人(rén)？三、怎樣培養人(rén)？當前，以核心素養爲統領的(de)我國新一輪課改呈現兩大(dà)特點：一是以立德樹人(rén)爲根本任務，以發展學生的(de)核心素養引領各項改革措施；二是以中高(gāo)考改革爲發動機推動核心素養落地。這(zhè)些改革必定引領學校教育以育人(rén)模式重構爲中心的(de)深刻變革，即學校教育必将轉型，要以立德樹人(rén)、全面育人(rén)、把人(rén)培養成人(rén)爲中心實現由分(fēn)數教育向核心素養教育轉變，從塑造教育向自我教育轉變，從灌輸教育向創新教育轉變，通(tōng)過轉型以實現培養以“文化(huà)基礎、自主發展、社會參與”爲内涵的(de)全面發展的(de)人(rén)，并通(tōng)過建構從核心素養到學科素養到課程建設、課堂改革、綜合評價一系列措施将核心素養落地。

第二、做(zuò)好核心素養的(de)校本表達。中國學生核心素養需要校本化(huà)理(lǐ)解、校本化(huà)的(de)轉化(huà)和(hé)校本化(huà)的(de)表達。核心素養的(de)校本表達應體現在三個(gè)維度上：一是未來(lái)社會對(duì)人(rén)才素質的(de)需求；二是學校培養的(de)個(gè)性特色；三是各學段學生身心特點。希望我們各位同仁共同來(lái)研究和(hé)制訂中國初中學生核心素養的(de)框架體系。

第三、尋找核心素養落地的(de)路徑和(hé)力量。核心素養敲定之後，我們最關心的(de)是核心素養怎樣在自己學校落地生根，并變爲學生的(de)素質發展。在此，我提出核心素養落地的(de)“123”工程。

“1”：夯實一個(gè)基礎。全面推動教師素質的(de)轉型升級，要推動教師從培養工具人(rén)走向培養文明(míng)人(rén)、從教學走向課程、從“教”中心走向“學”中心，要建立教師的(de)核心素養體系及新的(de)培訓體系，重構教師培訓的(de)課程和(hé)模式。

“2”：形成兩個(gè)共識。一是學校共識，學校全體教師要認識核心素養的(de)價值，認識核心素養的(de)校本表達，認識基于核心素養的(de)培養體系及其育人(rén)模式的(de)重構。二是家長(cháng)與社會共識。引導家長(cháng)重新定位教育的(de)價值，堅持立德樹人(rén)的(de)根本方向，以培養全面發展的(de)人(rén)。

“3”：獲得(de)三個(gè)支撐。一是課程支撐。學校要構建讓核心素養落地的(de)課程體系并将核心素養變成質量标準和(hé)課程标準；二是課堂支撐。課堂是将核心素養變成學生素質的(de)主要途徑，核心素養下(xià)的(de)課堂必須轉型。核心素養下(xià)的(de)課堂應該是走向聚焦核心的(de)“以育人(rén)爲本”的(de)課堂，走向聚焦學生的(de)“以學爲本”的(de)課堂，走向聚焦思維的(de)“深度學習(xí)”的(de)課堂。三是評價支撐。學生發展核心素養要真正走向學校，走向課程、走向課堂，評價是關鍵，其中核心是兩大(dà)評價：對(duì)教師學科教學質量的(de)評價和(hé)對(duì)學生綜合素養的(de)評價。

各位領導，各位代表，各位同仁：

我們初中教育專業委員(yuán)會已走過了(le)30年的(de)光(guāng)輝曆程。三十年來(lái)，我們和(hé)著(zhe)時(shí)代的(de)節拍(pāi)，緊跟偉大(dà)祖國前進的(de)腳步，以深厚的(de)國家情懷履行著(zhe)教育強國的(de)神聖使命，爲基礎教育的(de)改革和(hé)發展堅持不懈地探索和(hé)實踐，積極開展豐富多(duō)彩的(de)學術活動，奮力推動我國初中教育的(de)改革與發展，凝聚了(le)一大(dà)批有教育夢想，富有改革創新精神的(de)優秀校長(cháng)、教育行政、教育科研部門的(de)領導、專家，爲我國基礎教育事業的(de)發展做(zuò)出了(le)可(kě)圈可(kě)點的(de)曆史性貢獻。憶往昔、峥嵘歲月(yuè)，三十年的(de)發展曆程，我們風雨(yǔ)兼程，砥砺前行，我們同舟共濟，攜手并進，求真務實是我們的(de)本色，改革發展成爲我們的(de)品牌，曆史将永遠(yuǎn)記住中國教育學會初中教育專業委員(yuán)會爲中國教育改革發展所作出的(de)曆史貢獻，曆史将镌刻初中教育專業委員(yuán)會各位同仁的(de)曆史功勳！在此，我提議(yì)，向初中教育專業委員(yuán)會的(de)締造者李錦韬、李金初先生緻以崇高(gāo)的(de)敬意！向30年來(lái)爲初中教育專業委員(yuán)會的(de)發展做(zuò)出卓越貢獻的(de)各位初中教育同仁表示衷心的(de)感謝！

今天，我們在這(zhè)裏紀念中國教育學會初中教育專業委員(yuán)會成立三十周年，不僅是爲了(le)銘記我們曾經走過的(de)道路，分(fēn)享奮鬥在初中教育戰線的(de)職業幸福和(hé)榮耀，更是爲了(le)以面向未來(lái)的(de)視角和(hé)胸懷書(shū)寫第二個(gè)三十年的(de)輝煌。我們有理(lǐ)由相信，有一代又一代的(de)懷揣教育夢想的(de)初中教育人(rén)的(de)加入，我們初中教育專業委員(yuán)會一定能創造出無愧于偉大(dà)時(shí)代的(de)更加輝煌的(de)未來(lái)！

各位領導、各位代表、各位同仁：

這(zhè)次會議(yì)能成功舉辦，我們要衷心感謝爲建會30周年慶祝活動和(hé)學術論壇付出辛勤勞動的(de)李錦韬、李金初、趙炳鑒等各位老領導，要感謝劉炳炤、雷麗霞等各位副理(lǐ)事長(cháng)，要感謝張錫華、郝明(míng)達、伊文領、馮蔚星、黃(huáng)儉、張飛(fēi)燕等各位秘書(shū)長(cháng)，要感謝趙國忠、趙桂霞、胡立松等學術委員(yuán)會的(de)同志的(de)傾力付出，更要感謝爲明(míng)教育集團領導、各位朋友及北(běi)大(dà)附中深圳南(nán)山分(fēn)校範剛校長(cháng)及各位同仁爲大(dà)家做(zuò)出的(de)卓越努力，還(hái)要感謝協辦會議(yì)的(de)深圳明(míng)德實驗學校、北(běi)京學信速達科技有限公司、深圳圖瑞交互信息技術有限公司，北(běi)京師範大(dà)學東莞石竹附屬學校的(de)鼎力支持。謝謝你們！

最後，讓我們共同期待本次會議(yì)的(de)圓滿成功。

謝謝！