-----記東辰二小2015秋學前年級期末綜合能力展示

 2015年12月(yuè)30日，學前班孩子們期盼已久的(de)日子終于到來(lái)！早上第一節課我來(lái)到教室，一位小朋友對(duì)我說：“小劉老師，今天是我最開心的(de)一天！”“咦!是嗎？爲什(shén)麽呀？”我問。她答(dá)：“因爲今天下(xià)午要舉行‘森林(lín)王國’大(dà)闖關的(de)遊戲呀！”原來(lái)孩子們是如此期盼和(hé)喜愛(ài)這(zhè)次活動。

 就“怎樣讓本次學前年級期末綜合能力展示活動開展得(de)有趣而有實效”這(zhè)一問題，在何春燕校長(cháng)和(hé)劉春主任的(de)精心策劃之下(xià)，秉承著(zhe)在“學中玩兒(ér)，玩兒(ér)中學”的(de)教育理(lǐ)念，摒棄曾經大(dà)家心中所認爲的(de)檢測無非就是一張試卷一個(gè)分(fēn)數，并用(yòng)之來(lái)評定一個(gè)孩子優秀與否的(de)教育思想理(lǐ)念，讓孩子們從真正意義上熱(rè)愛(ài)學習(xí)，輕松學習(xí)，主動學習(xí)，進而從本次闖關遊戲中體驗學習(xí)的(de)樂(yuè)趣。

 下(xià)午2點30分(fēn)，經過老師們的(de)精心布置，一樓大(dà)廳呈現濃濃的(de)童話(huà)氛圍，城(chéng)堡、大(dà)樹、“山洞”……仿佛熱(rè)情地在召喚孩子們的(de)到來(lái)，按捺不住内心的(de)興奮與激動，學前班全體孩子戴著(zhe)可(kě)愛(ài)的(de)動物(wù)頭飾在老師以及生活媽媽們的(de)帶領下(xià)，以孩子們喜聞樂(yuè)見的(de)好聽(tīng)故事《森林(lín)王國》拉開帷幕：森林(lín)裏今天舉行盛大(dà)的(de)闖關遊戲，每位小動物(wù)們要到每位老師扮演的(de)花仙子處去完成相對(duì)應的(de)遊戲才能算(suàn)闖關成功，最後五項闖關成功的(de)“森林(lín)之王”還(hái)将獲得(de)與“女(nǚ)王”合影(yǐng)的(de)機會。聽(tīng)完遊戲規則，孩子們激動興奮得(de)快(kuài)要跳起來(lái)，個(gè)個(gè)躍躍欲試，摩拳擦掌，都想一舉奪得(de)“森林(lín)之王”和(hé)“森林(lín)勇士”。闖關遊戲一共分(fēn)爲五部分(fēn)：《小兔鑽山洞》、《小猴摘桃子》、《小青蛙跳房(fáng)子》、《小松鼠找朋友》、《小老鼠戰隊》，分(fēn)别是對(duì)孩子們識字能力、朗讀背誦、巧識數字、圖形認知、英語童謠的(de)全方面展示，每一個(gè)闖關遊戲滿分(fēn)5星。在老師們的(de)精心組織下(xià)，每位孩子都乖乖的(de)排著(zhe)整齊的(de)隊伍，每到一個(gè)項目前，孩子們總是積極主動的(de)思考、非常樂(yuè)于參與到每一個(gè)闖關遊戲之中，争先恐後地在老師面前大(dà)膽展示自己。最後根據5個(gè)闖關遊戲所累計得(de)到的(de)星星數量對(duì)孩子們進行了(le)頒獎。當孩子們戴上“森林(lín)之王”的(de)獎牌和(hé)“女(nǚ)王”合影(yǐng)時(shí)，都興奮得(de)跳了(le)起來(lái)。活動結束後，孩子們還(hái)意猶未盡，都跑來(lái)問老師什(shén)麽時(shí)候再做(zuò)這(zhè)樣的(de)遊戲。

 在得(de)知本次活動中孩子們是如此激動開心，咱們的(de)家長(cháng)們更是感慨不已，紛紛贊揚這(zhè)樣有意義有趣味的(de)活動甚是令孩子們終身難忘呀！通(tōng)過本次活動，孩子們收獲的(de)不僅是知識的(de)洗禮，更是如此有趣味的(de)遊戲活動帶來(lái)的(de)無限喜悅，在這(zhè)樣輕松、愉快(kuài)、又很難忘的(de)親身體驗式學習(xí)遊戲活動中，我相信孩子們對(duì)學習(xí)的(de)熱(rè)愛(ài)和(hé)濃厚的(de)興趣一定會延續到今後的(de)日常生活學習(xí)之中。作爲老師，我們将繼續創新，把這(zhè)樣令孩子們喜愛(ài)的(de)活動式課程做(zuò)得(de)更好！