送給高(gāo)三學子的(de)三句話(huà)

文：祝啓程   圖：張明(míng)冰

同學們，今天是我給你們最後一次講話(huà)，也(yě)算(suàn)是最後一課。都德的(de)《最後一課》對(duì)你們影(yǐng)響深遠(yuǎn)，前幾天，我們的(de)熊施帆老師的(de)《中學時(shí)代最後一堂語文課》影(yǐng)響也(yě)很大(dà)，并在網上狠狠地火了(le)一把。我希望我今天的(de)“最後一課”能夠不輸給他(tā)們，不僅能讓你們經久不忘，還(hái)能經世緻用(yòng)。不過，何校隻給了(le)我七分(fēn)鐘(zhōng)，我隻能給大(dà)家講三句話(huà)：

第一句：懷著(zhe)感恩和(hé)歸零的(de)心态走出校門；

第二句：找到适合自己未來(lái)的(de)生命方式；

第三句：别忘了(le)，常回家看看。

同學們，人(rén)生有三個(gè)最重要的(de)階段，即：接受基礎教育階段、接受高(gāo)等教育階段、進入社會自我發展和(hé)自我實現的(de)階段。今天，你們順利走完了(le)第一個(gè)階段，勝利結束了(le)爲人(rén)生打基礎、作準備的(de)12年基礎教育。這(zhè)12年來(lái)，你們實現了(le)身體和(hé)精神的(de)成長(cháng)、知識和(hé)技能的(de)豐富、道德的(de)人(rén)格的(de)完善和(hé)心智的(de)逐步成熟，你們從一個(gè)小頑童成長(cháng)爲一個(gè)大(dà)人(rén)，從幼小無知的(de)毛孩子成長(cháng)爲一個(gè)“知識分(fēn)子”。在你們的(de)成長(cháng)路上，始終伴随著(zhe)父母的(de)辛苦和(hé)操勞、擔憂和(hé)辛酸，始終伴随著(zhe)老師的(de)關注和(hé)關愛(ài)和(hé)奉獻，同時(shí)也(yě)始終伴随著(zhe)黨和(hé)政府的(de)關心和(hé)幫助。生命從靈魂意義上來(lái)說，是由無數個(gè)感動構成的(de)，在你們的(de)成長(cháng)路上，伴随著(zhe)太多(duō)的(de)感動。在此，讓我們懷著(zhe)感動，懷抱感激，感謝給予我們生命的(de)父母，感謝精心栽培我們的(de)老師，感謝幫助我們的(de)同學，感謝養育我們的(de)祖國母親，感謝所有的(de)一切！感恩是一種生活态度，感恩是一種美(měi)德，感恩是一種幸福，感恩更是一個(gè)永恒的(de)支點，讓我們懷著(zhe)感恩的(de)心态走出校門，讓感恩來(lái)滋潤我們的(de)心田，歌(gē)唱我們的(de)成長(cháng)，張揚我們的(de)個(gè)性，放飛(fēi)我們的(de)夢想！

同學們，做(zuò)人(rén)需要适時(shí)地不斷地歸零，适時(shí)地歸零、适時(shí)把自己歸零是人(rén)生的(de)大(dà)智慧、大(dà)聰明(míng)、大(dà)能力，是一種提升和(hé)超載，是一種積澱和(hé)涵養，更是一種難得(de)的(de)灑脫、從容與淡泊。過去12年的(de)成與敗，今日高(gāo)考的(de)得(de)與失都已成爲過去，你們需要放下(xià)“階段性勝利”或“階段性失敗”的(de)包袱，進行心态歸零，把心态調整到坐(zuò)标的(de)原點，思想上從零開始，行動上從零做(zuò)起，在歸零的(de)基點上設計新的(de)周期和(hé)輝煌，讓人(rén)生重新起航！

同學們，哲學有三個(gè)終極問題：你是誰？你從哪裏來(lái)？你到哪裏去？我希望你們每個(gè)人(rén)都能回答(dá)好這(zhè)三個(gè)問題，都能找到适合自己的(de)生活方式，都能找到開啓每個(gè)人(rén)生命的(de)鑰匙。我今天要講的(de)第二句話(huà)就是“找到适合自己未來(lái)的(de)生命方式。”人(rén)的(de)生命方式就是選擇什(shén)麽方式度過生命，讓生命更有價值和(hé)意義，主要包括三層意義：

1、找到适合自己的(de)發展方式。簡單表達就是給人(rén)生一個(gè)夢，給夢一條路，給路一個(gè)方向。你們要實現卓越發展，需做(zuò)對(duì)三件事：第一，找對(duì)平台。你們要充分(fēn)認識自我，選對(duì)适合自己的(de)專業，選對(duì)适合自己的(de)大(dà)學。第二，交對(duì)朋友。你是誰不重要，你跟誰在一起更重要，跟誰交朋友将決定你的(de)一生可(kě)能跟誰一樣。你們要與卓越爲伍，要與英雄相伴。第三，跟對(duì)貴人(rén)，你們要尋找人(rén)生的(de)導師，尋找奮鬥的(de)标杆，找到幫助你、成就你的(de)貴人(rén)。

2、找到适合自己的(de)學習(xí)方式。英國教育家懷德海說：“在中學階段，學生應該伏案學習(xí)；在大(dà)學他(tā)該“站起來(lái)，四面張望”。我理(lǐ)解“站起來(lái)四面張望”主要有兩層意思：第一，應有自己的(de)精神長(cháng)相，要爲自己大(dà)學生的(de)精神長(cháng)相負責，大(dà)學的(de)精神是什(shén)麽，那就是獨立的(de)精神、自由地思想。你們要做(zuò)一個(gè)精神獨立挺拔、思想自由理(lǐ)性、有目标追求、有責任擔當的(de)大(dà)學生。隻有這(zhè)樣，才不愧天之驕子的(de)光(guāng)榮稱号。第二，大(dà)學要積聚決勝未來(lái)的(de)力量。決勝未來(lái)的(de)力量是什(shén)麽？是能力，是智慧。被稱爲教育聖經的(de)美(měi)國哈佛大(dà)學綠皮書(shū)提出：大(dà)學要培養完整而有教養的(de)人(rén)。大(dà)學生要著(zhe)力培養四大(dà)能力：有效思考的(de)能力、清晰溝通(tōng)思想的(de)能力、明(míng)确判斷的(de)能力、分(fēn)辨價值認知的(de)能力。你們到了(le)大(dà)學一定要改變中學的(de)學習(xí)模式，堅持自主學習(xí)，堅持合作學習(xí)、發現學習(xí)、探究學習(xí)和(hé)創造學習(xí)，隻有這(zhè)樣你們才能擁抱成功而有未來(lái)的(de)大(dà)學生活。

3、要找到适合未來(lái)發展的(de)成功方式。我希望從東辰高(gāo)中走出去的(de)每一個(gè)學生都是快(kuài)樂(yuè)的(de)，都是幸福的(de)，都是成功的(de)。那麽，如何從腳下(xià)踩出一條通(tōng)向成功的(de)路呢(ne)？我今天送給大(dà)家三個(gè)成功公式：

第一個(gè)公式：成功=膽識+原創+挑戰。這(zhè)是哈佛大(dà)學送給學生的(de)三個(gè)詞。鼓勵大(dà)家要有膽商，有創新，敢于挑戰自我，進而實現自我。

第二個(gè)公式：成功=理(lǐ)念+目标+方法。理(lǐ)念決定思路，思路決定出路。我們一定要有正确的(de)理(lǐ)念。有目标的(de)人(rén)在奔跑，一個(gè)向著(zhe)目标奔跑的(de)人(rén)，任何一座高(gāo)山都要爲他(tā)讓路。我們要帶著(zhe)目标上路，并以最佳的(de)路徑，最科學的(de)方式實現目标。

第三個(gè)公示：成功=激情+專注+榜樣。你們要永葆生命的(de)激情，永葆學習(xí)的(de)激情，永葆創新創業的(de)激情，永葆奮鬥進取的(de)激情。你們要聚焦，要專注。比爾蓋茨與巴菲特是好朋友，有一次比爾蓋茨的(de)父親讓他(tā)倆用(yòng)一個(gè)關鍵詞來(lái)描述成功的(de)主要原因，打開他(tā)倆的(de)紙條，上面寫的(de)是同一個(gè)詞：專注。同時(shí)你們在今後的(de)學習(xí)生活中随時(shí)要有一個(gè)學習(xí)的(de)榜樣，一個(gè)追趕的(de)目标，一個(gè)超越的(de)對(duì)手，這(zhè)是我送給大(dà)家的(de)三個(gè)成功錦囊。

同學們，從你們跨入東辰學校起，你們的(de)名字就永遠(yuǎn)和(hé)東辰學校連在了(le)一起，和(hé)這(zhè)片沃土、這(zhè)片天空聯系在了(le)一起。從明(míng)天起，東辰學校就成了(le)你們的(de)母校。作爲校長(cháng)，我想最後對(duì)大(dà)家說：“走出校門，變的(de)是身份，不變的(de)是情意；無論你們走向何處，也(yě)無論間隔有多(duō)遠(yuǎn)，你們永遠(yuǎn)都是母校的(de)驕傲，母校永遠(yuǎn)是你們的(de)家，這(zhè)個(gè)家随時(shí)都爲你們敞開。”我還(hái)要說：“同學們，上天注定我們成爲師生，朋友一生一起走，一句話(huà)，一輩子，一生情。老師永遠(yuǎn)愛(ài)你們，并期待你們回家的(de)腳步，期待分(fēn)享你們成功的(de)喜悅，别忘了(le)，常回家看看！”

最後，祝你們一路走好，願你們永遠(yuǎn)都在成功和(hé)幸福的(de)路上！再見了(le)！再見了(le)！