今天豐盛的(de)早餐後，就開始了(le)孩子們特别期待的(de)高(gāo)爾夫球課，兩位資深專業又帥氣的(de)高(gāo)球教練Peter 和(hé)Mark領著(zhe)大(dà)家到了(le)已準備好的(de)球場(chǎng)，分(fēn)成兩組先進行抛網球的(de)基本練習(xí)，訓練同學們的(de)定準和(hé)協調性，然後是揮杆和(hé)推杆訓練，整個(gè)訓練過程兩位教練不僅非常有耐心地一個(gè)個(gè)指導，而且不停地鼓勵贊揚孩子們，讓每個(gè)孩子都覺得(de)自己太棒了(le)。雖然隻有近兩個(gè)小時(shí)地訓練孩子們紛紛表示回國了(le)還(hái)想打。熱(rè)情的(de)澳洲陽光(guāng)讓每個(gè)孩子的(de)臉都成熟透的(de)紅草(cǎo)莓啦！下(xià)課時(shí)當教練說周五還(hái)有一次高(gāo)球課大(dà)家一陣歡呼。（因爲希爾斯學院的(de)青少年高(gāo)球聞名世界，所以所有交換生的(de)第一課都會安排打高(gāo)球）。11點吃(chī)過上午茶點，孩子們分(fēn)成三組分(fēn)别進入課堂學習(xí)（因爲今天五年級的(de)同學都進城(chéng)參加活動去了(le)，所以暫時(shí)安排到了(le)其它年級）每個(gè)孩子進教室時(shí)都用(yòng)英語作了(le)自我介紹，講了(le)自己的(de)愛(ài)好，希爾斯的(de)老師就給毎個(gè)人(rén)安排了(le)小夥伴，夥伴們特别熱(rè)情，主動上前把自己的(de)夥伴帶到座位上，并熱(rè)心地介紹這(zhè)介紹那，晚上聽(tīng)孩子們說雖然沒全聽(tīng)懂(dǒng)，但是連蒙帶猜還(hái)是明(míng)白意思。12：30吃(chī)中午飯時(shí)有幾個(gè)孩子說已跟他(tā)們的(de)新朋友約好要一起玩了(le)，交際能力還(hái)真不錯。下(xià)午2點一一3：20又上了(le)兩節課，孩子們說數學太簡單了(le)，美(měi)術課很好玩，英語課有點難。我在其中一個(gè)教室旁聽(tīng)了(le)Cowling老師的(de)一節英語拼讀課，全班隻有18個(gè)孩子，孩子上課特别自由，有的(de)扒在地上，有的(de)坐(zuò)在座位上，有一個(gè)小女(nǚ)孩突然發現後牆的(de)學生作品掉了(le)馬上跑到老師那兒(ér)拿了(le)訂書(shū)機就去訂。老師先教了(le)字母O發長(cháng)音(yīn)的(de)規，然後讓孩子們自己想并寫下(xià)符合的(de)單詞，同學們展示交流過後又用(yòng)自己寫的(de)所有單詞造句，然後全班一個(gè)一個(gè)分(fēn)享自己造的(de)句。（怎麽跟東辰英語的(de)上課模式如此相似。但是這(zhè)裏人(rén)少，每個(gè)孩子都可(kě)以在全班充分(fēn)展示，我們是分(fēn)組在組内展示才能最大(dà)限度讓孩子充分(fēn)展示）。突然Cowling示意我跟他(tā)出教室後門，原來(lái)有三隻袋鼠跑到教室邊的(de)遊樂(yuè)場(chǎng)坐(zuò)在那兒(ér)看孩子們上課，估計也(yě)是來(lái)歡迎我們的(de)吧。3：30放學後，孩子們主動要求想馬上寫曰記，看來(lái)今天有非常難忘的(de)感受迫不及待想抒發出來(lái)。晚上6：00一一7：30由Jessica老師上了(le)一堂閱讀課，她先讓孩子們用(yòng)中文講講這(zhè)幾天所經曆的(de)，又讓用(yòng)英語講，孩子們有點怕說錯不敢說，不過最後好多(duō)孩子還(hái)是大(dà)方地進行了(le)演說。接著(zhe)進行了(le)澳洲概況的(de)閱讀教學和(hé)趣味圈詞，填詞遊戲。孩子們興趣盎然。下(xià)課後左邊天已皓月(yuè)當空，右邊已繁星滿天，又是充實的(de)一天。