——東辰二小3---5年級社會綜合實踐活動紀實
    最美(měi)的(de)風景的(de)在遠(yuǎn)方，最具生命力的(de)教育在天地。
                                             ——題記
    活動中育人(rén)，實踐中鍛煉，自然中成長(cháng)，是何春燕校長(cháng)教育理(lǐ)念之一。何有此說？她多(duō)次表達這(zhè)樣的(de)觀點——學生生命的(de)成長(cháng)，潛力的(de)激發，志向的(de)起點，無不是在身心自由的(de)活動中展開的(de)；我們的(de)教育，無論是課内還(hái)是課外，無論是學科還(hái)是班級管理(lǐ)，都是有一個(gè)個(gè)具體的(de)、大(dà)大(dà)小小的(de)活動組成的(de)。在這(zhè)些活動中，有的(de)著(zhe)力于引導學生曉禮明(míng)道，有的(de)立足于學生學科素養提高(gāo)，有的(de)側重于課内外銜接，有的(de)緻力于融會貫通(tōng)……而在與自然的(de)親近，在社會的(de)實踐中，才可(kě)能培養“熱(rè)愛(ài)生命，熱(rè)愛(ài)生活”的(de)具有生命感的(de)孩子！
    作爲追求卓越的(de)東辰學校，以培養具有“中國靈魂、世界眼光(guāng)的(de)現代人(rén)”爲己任，當然更應該牢牢把握教育的(de)規律，創新教育活動，開掘育人(rén)價值，通(tōng)過一系列精心策劃的(de)活動，實現“教天地人(rén)事，育生命自覺”的(de)美(měi)好願景，爲學生鋪開一條明(míng)媚而美(měi)好的(de)人(rén)生之路。懷著(zhe)這(zhè)樣美(měi)好的(de)期待，東辰二小正式啓動了(le)“二0一三，金秋行動”社會綜合實踐活動！
★籌謀篇：問渠哪得(de)清如許，爲有源頭活水(shuǐ)來(lái)
    “一次大(dà)型活動，一定要成爲孩子們一生美(měi)好的(de)回憶！”在第二次全體教師參與的(de)策劃會上，何校長(cháng)鄭重地說。她娓娓地談到，組織一次活動不容易，策劃一次具有重大(dà)教育價值的(de)活動更不容易，所以，我們應該充分(fēn)考慮活動帶給學生的(de)影(yǐng)響，充分(fēn)挖掘活動中的(de)學科育人(rén)因素，設計新穎的(de)活動，在孩子們活動的(de)每個(gè)細節中，潤物(wù)無聲地展現他(tā)們生命的(de)活力，不知不覺地引導他(tā)們展開思維的(de)碰撞，激發他(tā)們對(duì)知識的(de)追求，對(duì)探索的(de)熱(rè)愛(ài)！
    爲了(le)對(duì)老師們有所啓發，她系統地介紹了(le)她原來(lái)所在的(de)實驗小學的(de)方案，放映了(le)活動後制成的(de)影(yǐng)片，展示了(le)孩子們的(de)作品。在傾聽(tīng)與觀看中，老師們暗自贊歎：智慧是無窮的(de)！
    策劃會後，高(gāo)段（3---5年級）由總策劃李代蘭老師綜合老師們的(de)意見，三易其稿，最後确定了(le)主題——“賞富樂(yuè)秋色，品三國文化(huà)”。
爲了(le)落實活動的(de)每一個(gè)細節，學校分(fēn)高(gāo)、低段又召開了(le)第三次籌備會。在何校長(cháng)的(de)親自指導下(xià)，老師們集思廣益，确定了(le)每個(gè)學科的(de)育人(rén)小活動，規劃了(le)活動的(de)議(yì)程，活動的(de)具體行走路線，落實了(le)每個(gè)階段的(de)活動安排。随班護導，午餐安排，橫幅制作……集體的(de)智慧是強大(dà)的(de)，老師們你一言我一語，不斷地豐富和(hé)完善著(zhe)方案。談論結束，方案基本形成。
    爲了(le)讓孩子們在活動中能獲得(de)最大(dà)的(de)收益，各班拉開了(le)準備的(de)序幕：幾度親臨現場(chǎng)勘察線路，多(duō)次修改活動方案，時(shí)時(shí)探討(tǎo)活動注意事項……
★活動篇：秋菊共長(cháng)天一色，朝霞伴童心齊飛(fēi)
精彩鏡頭一：校長(cháng)寄語動人(rén)心。
早晨8:00，朝霞已光(guāng)臨東辰二小的(de)天空。
“……今天，一二年級的(de)孩子們将前往經開區(qū)去探索雪(xuě)寶牛奶背後的(de)秘密，三四五年級的(de)孩子們将要到富樂(yuè)山賞菊，去追尋三國文化(huà)的(de)遺迹。這(zhè)對(duì)于我們一生的(de)成長(cháng)，是多(duō)麽有意義啊！在曆史與自然的(de)懷抱裏去感受語文的(de)美(měi)麗，在花香鳥語中去發現美(měi)術課的(de)詩意，在秋風落葉下(xià)去發現科學的(de)奧秘……”聽(tīng)著(zhe)何校長(cháng)熱(rè)情洋溢的(de)寄語，孩子們怎麽不激動振奮呢(ne)？

精彩鏡頭二：美(měi)麗蹲身一瞬間。
隊伍徐徐行至富樂(yuè)山腳。“桃園三結義”的(de)塑像前，人(rén)流如織。拍(pāi)景留念的(de)遊客，走了(le)一批又一批。突然，人(rén)流中，一個(gè)個(gè)白色的(de)身影(yǐng)引起了(le)周圍人(rén)群的(de)注意。隻見他(tā)們蹲身下(xià)去，伸出右手，将碎紙屑撿起來(lái)，一一放在左手手心裏……此刻，朝霞已鋪滿富樂(yuè)山的(de)天空，陽光(guāng)恰恰好照(zhào)著(zhe)這(zhè)小小的(de)身體，恰恰好照(zhào)那小小的(de)臉蛋，一霎時(shí)，整個(gè)秋天被輝映成絢爛！

精彩鏡頭三：駐足菊叢盼流連。
最美(měi)菊景在富樂(yuè)。

無論是在山道上的(de)菊叢邊，還(hái)是在賞菊亭，孩子們時(shí)而駐足細細觀賞，時(shí)而俯身嗅一嗅清香，時(shí)而低頭端詳最近的(de)那一朵朵，時(shí)而擡頭看看最遠(yuǎn)的(de)那一簇簇……賞菊的(de)孩子們，是金秋富樂(yuè)山最美(měi)的(de)風景！

看，他(tā)們的(de)神情多(duō)麽專注。幾個(gè)熱(rè)愛(ài)探討(tǎo)的(de)孩子，正拿著(zhe)早已準備好的(de)圖片，聽(tīng)科學老師張帝江的(de)講解呢(ne)！

聽(tīng)，他(tā)們的(de)表情那麽興奮。一群癡迷英語的(de)孩子，正站在外教的(de)身邊，傾聽(tīng)著(zhe)，交流著(zhe)……

精彩鏡頭四：午餐豐盛樂(yuè)分(fēn)享。
富樂(yuè)閣前的(de)樹蔭下(xià)，草(cǎo)坪上，已擠滿了(le)歡聲笑(xiào)語的(de)孩子們。坐(zuò)墊鋪起來(lái)，背包放下(xià)來(lái)，零食拿出來(lái)。這(zhè)是我的(de)火腿腸，你嘗嘗；這(zhè)是我的(de)鱿魚絲，你試試；這(zhè)是我的(de)奧利奧，你來(lái)一個(gè)；這(zhè)是我的(de)小桔子，你吃(chī)一半……

精彩鏡頭五：吟詩放歌(gē)氣如虹。
正午一點。“君臣魚水(shuǐ)”雕塑前。
“秋天的(de)雨(yǔ)有一盒五彩缤紛的(de)顔料……”三年級的(de)孩子們，伴著(zhe)樂(yuè)聲，搖頭晃腦(nǎo)，傾情秋風秋雨(yǔ)，贊美(měi)秋光(guāng)秋色！

“……沖天香陣透長(cháng)安，滿城(chéng)盡帶黃(huáng)金甲。”四年級的(de)孩子們，手舞足蹈，口誦聲吟，讓詩詞的(de)氣息彌漫在菊叢深處！

“滾滾長(cháng)江東逝水(shuǐ)，浪花淘盡英雄……”五年級的(de)孩子們，頭戴紅帽，隊伍整齊，氣勢如虹，唱著(zhe)，演著(zhe)，盡展三國風流！

精彩鏡頭六：紛紛抛帽盡歡顔。
羅曦主任組織的(de)拉歌(gē)比賽“嗨”翻了(le)全場(chǎng)。孩子們紛紛将帽子抛向空中，歡樂(yuè)的(de)叫喊聲，響徹長(cháng)空，乘著(zhe)藍天白雲，去追逐自由的(de)夢想！

★感想篇：千言萬語難言謝，隻道真情在東辰
無論是家長(cháng)，還(hái)是孩子，都掩飾不住内心的(de)激動，都無法完全表達無盡的(de)感恩。

以下(xià)是來(lái)自4年級2班的(de)一封感謝信——
各位朋友：
今天的(de)賞菊活動，在4-2班教師團隊與家長(cháng)代表的(de)共同努力下(xià)，以及孩子們積極參與和(hé)高(gāo)度自我約束下(xià)，取得(de)了(le)圓滿的(de)成功。讓孩子們在快(kuài)樂(yuè)中，觀賞到了(le)最美(měi)的(de)菊花，并體會到了(le)團結、互助、友愛(ài)的(de)團隊力量，同時(shí)充分(fēn)了(le)解了(le)綿陽本土的(de)三國文化(huà)以及富樂(yuè)文化(huà)的(de)内涵。以此豐富了(le)他(tā)們的(de)學習(xí)與生活經曆。
在此，我們代表全體家長(cháng)，對(duì)今天付出了(le)辛勤勞動的(de)：
1、老師們表示感謝！您們辛苦了(le)！
2、九名家長(cháng)代表——趙瑞歆媽媽、張恒嘉媽媽、曾映心媽媽、姜潤達媽媽、李浩鳴媽媽、漆俊傑媽媽、朱劉昊麟媽媽、唐皓涵家長(cháng)、嶽榆鈞媽媽，您們辛苦了(le)！感謝您們代表其他(tā)未能到現場(chǎng)的(de)家長(cháng)爲本次活動保駕護航！
再次感謝，尹老師等老師團隊與家長(cháng)代表們，感謝您們無私的(de)奉獻精神，感謝您們的(de)博愛(ài)之心，爲孩子們的(de)成長(cháng)您們辛苦了(le)！
 祝大(dà)家：周末愉快(kuài)！
                                                      4年級2班家委會
                                                       2013年11月(yuè)8日