昨日，秋風瑟瑟，而東辰二小5.3班卻暖意濃濃，原來(lái)首屆“教育盟主大(dà)會”正在召開，各家各掌門人(rén)正共商培養本派掌門人(rén)之百年大(dà)計。
　　剛到教室門口，一張大(dà)大(dà)的(de)全家福跳躍似地進入眼簾，甜蜜、幸福的(de)“茄子”挂在老師和(hé)孩子們的(de)臉上格外地親切。明(míng)亮的(de)教室、養眼的(de)綠蘿、可(kě)愛(ài)的(de)金魚、整齊的(de)收納箱……家的(de)感覺在心底油然而生，從直觀上我肯定了(le)東辰。不一會兒(ér)，盟主們紛紛到齊，馬老師招呼大(dà)家坐(zuò)好後，何校長(cháng)則用(yòng)“千裏傳音(yīn)”介紹著(zhe)學校的(de)情況，而我也(yě)爲女(nǚ)兒(ér)能考上這(zhè)麽好的(de)學校而驕傲。
　　我感受最深的(de)不是環境上的(de)優越，而是教育上的(de)優良。讓我深刻的(de)體會到了(le)“态度決定一切”這(zhè)句話(huà)的(de)真實含義。一則，不管是主科老師還(hái)是副科老師，甚至生活老師，都能站在講台上侃侃而談，對(duì)自己的(de)教學充滿信心，對(duì)學生的(de)成績充滿希望；二則，老師們謙虛的(de)态度值得(de)家長(cháng)們推崇，愛(ài)護孩子的(de)心更讓家長(cháng)們放心，新型的(de)教材讓我們幻想，孩子們一定能插上夢想的(de)翅膀高(gāo)飛(fēi)，一個(gè)注重德、智、體、美(měi)、勞全面發展的(de)學校，你能說它不是一個(gè)好學校嗎？三則，高(gāo)水(shuǐ)平的(de)教育緩緩地與國際接軌。美(měi)式英語、思維拓展、語言表達、動手能力、交流互動，僅僅才一個(gè)月(yuè)的(de)時(shí)間，孩子就愛(ài)上了(le)學校、愛(ài)上了(le)老師、愛(ài)上了(le)學習(xí)，我想這(zhè)些都是辛勤的(de)園丁由晶瑩的(de)汗珠換來(lái)的(de)結果，也(yě)正是大(dà)家希望的(de)結果，孩子的(de)學習(xí)之路還(hái)很長(cháng)，作爲家長(cháng)的(de)我一定全力輔導，讓她大(dà)步地走在希望的(de)田野上。

                                   五年級三班    何雨(yǔ)婷媽媽