家校攜手同心同行

——記東辰二小首屆家長(cháng)會

2013年10月(yuè)28日，是個(gè)美(měi)好的(de)日子，東辰二小首屆家長(cháng)會成功召開。

俗話(huà)說：萬事開頭難。二小是所新學校，不求“一炮走紅”，隻求順利“開盤”，爲了(le)确保首屆家長(cháng)會紮實、高(gāo)效，學校全體教職員(yuán)工精心準備，團結協作、緊密配合。即使是一個(gè)會議(yì)時(shí)間的(de)确定，都是經過學校領導多(duō)次磋商，最後才把會議(yì)時(shí)間确定在10月(yuè)28日下(xià)午。确定了(le)時(shí)間，就要确定會議(yì)形式、會議(yì)内容。接下(xià)來(lái)，又接連開了(le)好幾輪關于家長(cháng)會的(de)培訓會，會議(yì)由何春燕校長(cháng)親自主持。何校長(cháng)一再要求，會議(yì)的(de)形式要活潑，内容不枯燥，幸福、快(kuài)樂(yuè)、交流、共享、希望、激情等作爲本次大(dà)會的(de)主題詞。

盡管時(shí)間緊、任務重，但是全體教職員(yuán)工激情滿懷、緊密鑼鼓地準備著(zhe)。藝科組曾旭輝老師、駱平剛老師手持照(zhào)相機，不分(fēn)白天黑(hēi)夜地遊走在校園，随時(shí)随地抓拍(pāi)孩子早上起床、早晨出操、課堂學習(xí)、課間遊玩、下(xià)午體育鍛煉、晚上洗漱、就寝以及一日三餐的(de)精彩瞬間；各個(gè)班導教師積極準備講話(huà)稿，制作PPT課件；各個(gè)行政人(rén)員(yuán)下(xià)派到相應年級，及時(shí)審定教師們的(de)講話(huà)稿，并适時(shí)提出修改意見和(hé)建議(yì)。

我現在都還(hái)清楚地記得(de)，9月(yuè)25日晚上，我把家長(cháng)會講話(huà)稿和(hé)PPT發給何校長(cháng)審定。一會兒(ér)，何校長(cháng)請我到辦公室。她說，講話(huà)稿理(lǐ)論性的(de)東西有了(le)，還(hái)應該結合班上實際情況，多(duō)跟家長(cháng)朋友交流一些真實的(de)案例。孩子在校的(de)生活、學習(xí)，都應該跟家長(cháng)好好交流……我非常感動！說句實話(huà)，工作十多(duō)年了(le)，組織召開家長(cháng)會不下(xià)二十回，除何校長(cháng)外，還(hái)真沒有第二位校長(cháng)親自讀我的(de)講話(huà)稿，面對(duì)面地幫我修改。何校長(cháng)指導非常細緻，就連課件的(de)背景顔色，甚至字體的(de)選擇、大(dà)小的(de)設置，都給了(le)很好的(de)建議(yì)。我前腳剛到辦公室，何校長(cháng)後腳就跟了(le)進來(lái)。她與五一班梁潔老師、五二班文金蓉老師交流著(zhe)家長(cháng)會的(de)準備工作。快(kuài)到9點了(le)，我準備離開辦公室了(le)，何校長(cháng)與老師們談興正濃！

學校辦公室的(de)燈終于滅了(le)。夜，應該很深，很深了(le)！

試想：有這(zhè)樣的(de)領導，有這(zhè)樣的(de)教師，家長(cháng)會何愁不成功？二小怎能不興旺？

10月(yuè)28日的(de)下(xià)午，全校900多(duō)名孩子的(de)家長(cháng)陸續來(lái)到二小，很多(duō)孩子的(de)爸(bà)爸(bà)媽媽都來(lái)了(le)，很多(duō)班級添加了(le)數十把椅子。會議(yì)召開時(shí)間是下(xià)午兩點，很多(duō)家長(cháng)竟然不到一點就已經來(lái)到了(le)學校，這(zhè)是我以前工作的(de)很多(duō)單位都不曾看到的(de)。

下(xià)午兩點，會議(yì)準時(shí)開始。根據會議(yì)程序，各個(gè)班級播放“東辰二小歡迎你”課件。該課件向家長(cháng)們朋友展示了(le)孩子們進校一個(gè)月(yuè)的(de)生活、學習(xí)情況，并展示了(le)整個(gè)學校的(de)新面貌。豐富的(de)内容、優美(měi)的(de)畫(huà)面，讓到會的(de)家長(cháng)們非常感動。

後來(lái)五三班黃(huáng)誠沂的(de)媽媽說：我到現在都還(hái)清楚地記得(de)當時(shí)的(de)我心裏是多(duō)麽激動，多(duō)麽高(gāo)興，因爲自己的(de)兒(ér)子能在這(zhè)樣一個(gè)好的(de)環境裏上學、成長(cháng)，對(duì)于他(tā)來(lái)說是一件多(duō)麽幸福的(de)事。看著(zhe)PPT和(hé)教室裏老師們一張張和(hé)藹可(kě)親的(de)笑(xiào)臉，我便不斷地在心裏說：“兒(ér)子，能來(lái)到這(zhè)裏上學你是幸福的(de)，更是幸運的(de)，你一定要珍惜這(zhè)一切，把握這(zhè)一切，好好學習(xí)啊”！因爲我深知不是每一個(gè)和(hé)你一樣的(de)同齡人(rén)都能有這(zhè)樣的(de)學習(xí)環境，遇上這(zhè)麽多(duō)優秀的(de)老師和(hé)這(zhè)麽好的(de)學習(xí)氛圍，真的(de)！我都有點羨慕你呢(ne)！

會議(yì)程序接下(xià)來(lái)是何校長(cháng)講話(huà)。五三班何雨(yǔ)婷的(de)媽媽聽(tīng)完後，激動地告訴我：何校長(cháng)“千裏傳音(yīn)”介紹著(zhe)學校的(de)情況，我爲女(nǚ)兒(ér)能考上這(zhè)麽好的(de)學校而驕傲。

後來(lái)，分(fēn)别是班主任教師以及科任教師，還(hái)有生活教師一一登台，跟到會的(de)家長(cháng)朋友們零距離接觸，面對(duì)面地交流。何雨(yǔ)婷媽媽開完家長(cháng)會，說：我感受最深的(de)不是環境上的(de)優越，而是教育上的(de)優良。我深刻地體會到了(le)“态度決定一切”這(zhè)句話(huà)的(de)真實含義。一則，不管是哪一科老師，甚至生活老師，都能站在講台上侃侃而談，對(duì)自己的(de)教學充滿信心，對(duì)學生的(de)成績充滿希望；二則，老師們謙虛的(de)态度值得(de)家長(cháng)們推崇，愛(ài)護孩子的(de)心更讓家長(cháng)們放心，新型的(de)教材讓我們幻想，孩子們一定能插上夢想的(de)翅膀高(gāo)飛(fēi)，一個(gè)注重德、智、體、美(měi)、勞全面發展的(de)學校，你能說它不是一個(gè)好學校嗎？三則，高(gāo)水(shuǐ)平的(de)教育緩緩地與國際接軌。美(měi)式英語、思維拓展、語言表達、動手能力、交流互動，僅僅才一個(gè)月(yuè)的(de)時(shí)間，孩子就愛(ài)上了(le)學校、愛(ài)上了(le)老師、愛(ài)上了(le)學習(xí)，我想這(zhè)些都是辛勤的(de)園丁由晶瑩的(de)汗珠換來(lái)的(de)結果，也(yě)正是大(dà)家希望的(de)結果，孩子的(de)學習(xí)之路還(hái)很長(cháng)，作爲家長(cháng)的(de)我一定全力輔導，讓她大(dà)步地走在希望的(de)田野上。

是的(de)，金杯銀杯不如家長(cháng)朋友的(de)口碑！看來(lái)，這(zhè)的(de)确是一次成功的(de)、高(gāo)效的(de)家長(cháng)會。

我們同心同德，同心同行，爲每一個(gè)靈動的(de)生命負責。

我們努力讓孩子享受童年的(de)天真與快(kuài)樂(yuè)，讓教師真切享受職業的(de)尊嚴與幸福，讓家長(cháng)享受夢想實現的(de)驕傲與榮光(guāng)。這(zhè)就是東辰二小的(de)誓言！（文  馬紅   攝影(yǐng)  駱平剛）

何春燕校長(cháng)與家長(cháng)交流

認真聆聽(tīng)會議(yì)的(de)家長(cháng)

任玉莉主任與家長(cháng)交流

蒲春元主任到班與家長(cháng)交流

家長(cháng)朋友聚精會神地聆聽(tīng)何校長(cháng)“千裏傳音(yīn)”

到會家長(cháng)觀看課件