隆冬之時(shí)聚赤壁，指點江山數風流。劍膽琴心酬壯志，橫刀(dāo)立馬展豪情。

東辰中美(měi)班聯袂演出——《赤壁》話(huà)劇

                                           撰稿人(rén)：陳巧岚 宗涵

大(dà)江東去，浪淘盡，千古風流人(rén)物(wù)。爲了(le)讓同學們更深入地走進曆史，了(le)解曆史，切身體驗話(huà)劇和(hé)感受話(huà)劇藝術的(de)魅力，12月(yuè)26日下(xià)午5點，東辰學校中美(měi)國際班全體同學經過一個(gè)多(duō)月(yuè)的(de)緊張有序的(de)準備，話(huà)劇——《赤壁》在東辰國際學校大(dà)學術廳正式演出。

                               隆冬之時(shí)聚赤壁

指點江山數風流

随著(zhe)大(dà)屏幕上的(de)視頻(pín)開啓，緩緩拉開的(de)帷幕使觀衆們的(de)眼球一下(xià)就被吸引住了(le)。伴著(zhe)旁白的(de)解說，演員(yuán)站在了(le)舞台中央，當聚光(guāng)燈打開時(shí)，觀衆響起了(le)一陣熱(rè)烈的(de)掌聲。全劇一共21幕，再現了(le)曆史上許多(duō)經典場(chǎng)景，如：挾天子以令諸侯、草(cǎo)船借箭、群英會、對(duì)酒當歌(gē)......

話(huà)劇《赤壁》雖取自大(dà)家較爲熟知的(de)曆史題材，但劇本推陳出新，表演細膩，富有創造性和(hé)感染力，博得(de)了(le)觀衆的(de)喜愛(ài)。如曹操與舞姬在草(cǎo)船借箭前後夾雜(zá)的(de)部分(fēn)情感戲，大(dà)膽表演，創意設計，引得(de)滿堂觀衆爆笑(xiào)不停，掌聲不斷，喝彩連連。再如當諸葛亮在舞台上欲借東風時(shí)，觀衆與諸葛亮齊聲言道：“萬-事-俱-備，隻-欠-東-風。”将本劇推向一個(gè)又一個(gè)高(gāo)潮。全場(chǎng)氣氛熱(rè)鬧，觀衆的(de)陣陣掌聲，以及閃爍不停的(de)拍(pāi)攝聲，是對(duì)小演員(yuán)們精彩表現給予的(de)有力肯定。特别是最後，周瑜問諸葛亮：“你去哪裏？”諸葛亮若有所思後，拉長(cháng)聲音(yīn)答(dá)道：“我回家，背托福單詞。你呢(ne)？”周瑜說：“我？我回東辰。”引得(de)觀衆們不禁唏噓聲歎。

《赤壁》表演曆時(shí)1小時(shí)20分(fēn)，此次話(huà)劇表演活動，中美(měi)班同學做(zuò)了(le)較爲充分(fēn)的(de)準備，從策劃到編劇，再到排練，以及服裝道具的(de)租借，從整體的(de)統籌安排，到每一個(gè)動作的(de)細節設計，無不傾注了(le)中美(měi)班同學大(dà)量的(de)心血，它更充分(fēn)體現了(le)中美(měi)班同學在本次活動中的(de)高(gāo)度合作性、獨特創造性。《赤壁》出色的(de)表演，成功的(de)演出，更離不開學校領導極大(dà)地支持和(hé)鼓勵。

總之，話(huà)劇——《赤壁》是中美(měi)班師生集體智慧的(de)結晶，也(yě)是綿陽東辰國際學校校史上，一部獨立、完整、成功的(de)話(huà)劇表演。它爲所有人(rén)展現出的(de)，不僅僅是曆史上一次宏偉的(de)戰役，更是中美(měi)班同學的(de)綜合素質和(hé)全面發展能力的(de)體現肯定，更是對(duì)傳承中華傳統文化(huà)奉獻出的(de)一份自己的(de)力量。

          劍膽琴心酬壯志

橫刀(dāo)立馬展豪情