竭盡所能，身體力行；知而爲之，不枉此生

——綿陽東辰高(gāo)中“創新行動”夏令營走出課堂參與戶外拓展

文：趙恒峰   圖：張明(míng)冰

利用(yòng)每一位成員(yuán)的(de)知識和(hé)技能協同工作，解決問題，達到共同的(de)目标。

——砺圃拓展團隊精神

7月(yuè)2日下(xià)午，高(gāo)一“創新行動”夏令營戶外拓展活動在美(měi)麗的(de)鳳凰山森林(lín)公園展開。

戶外拓展又叫體驗式培訓，意爲一艘小船駛離平靜的(de)港灣，義無反顧地投向未知的(de)旅程，去迎接一次次挑戰，去戰勝一個(gè)又個(gè)困難。在教練的(de)帶領下(xià)，從野外生存的(de)理(lǐ)論知識儲備到野外生存技巧學習(xí)，再到野外生存的(de)實戰訓練，理(lǐ)論結合實戰，教會孩子最簡單、最真實、最實用(yòng)的(de)野外生存技巧。在野外生存過程中，通(tōng)過大(dà)量的(de)拓展活動、遊戲方法、比賽形式，将最核心的(de)知識植入其中，讓同學們在歡樂(yuè)的(de)氛圍中得(de)到心靈的(de)成長(cháng)與性格的(de)磨砺。

雖然天氣悶熱(rè)，項目繁多(duō)，同學們非常疲憊，但在随後所寫的(de)拓展感悟文章(zhāng)中我們卻看到了(le)孩子們如下(xià)的(de)心得(de)體會——

成功與失敗永遠(yuǎn)隻差關建的(de)一步，通(tōng)過下(xià)午的(de)團隊活動，我懂(dǒng)得(de)了(le)勇敢地跨出這(zhè)一步，成功就将屬于我。要克服緊張情緒、戰勝恐懼心理(lǐ)、擁有果敢的(de)執行力。借助外勢、建立突破自我、挑戰困難的(de)自信心與勇氣。

緊張而又意義非凡的(de)戶外拓展訓練活動在大(dà)家都洋溢著(zhe)豐收的(de)笑(xiào)容裏，落下(xià)了(le)帷幕。是啊，遊戲如人(rén)生，雖然遊戲結束了(le)，但是我們的(de)人(rén)生卻因這(zhè)次活動更加穩健歡快(kuài)地前進著(zhe)。我們要以感恩的(de)心去生活，要感恩每一個(gè)有助于我們的(de)人(rén)。

個(gè)人(rén)的(de)優秀，不代表團隊的(de)優秀，隻有在優秀的(de)團隊裏，才能折射出個(gè)人(rén)的(de)光(guāng)輝。這(zhè)次活動總體來(lái)講，都是圍繞團隊的(de)建設開展的(de)，團隊風貌，團隊精神，團隊合作，優秀的(de)團隊優秀的(de)成績！團隊合作的(de)力量在活動中更是以驕人(rén)的(de)成績得(de)到完美(měi)的(de)體現。在工作、生活中，無論遇到多(duō)大(dà)困難，大(dà)家團體集思廣義總會有最優的(de)解決方法。

我們生存于一個(gè)競争的(de)大(dà)環境下(xià)，生活、工作處處存在競争，有競争就有所謂的(de)輸赢，但是一次的(de)輸赢在很多(duō)情況下(xià)就能變成一個(gè)人(rén)的(de)人(rén)生輸赢，這(zhè)關鍵問題就在我們是否在輸赢面前有一個(gè)良好的(de)心态。其實輸赢并不重要，重要的(de)是在比賽的(de)各環節裏我們要保持一顆良好的(de)心态，遇到困難不急不躁，冷(lěng)靜的(de)想解決方案。在成功時(shí)，能平淡的(de)總結經驗;在失敗時(shí)，能微笑(xiào)的(de)檢討(tǎo)過程。

通(tōng)過此次活動，營員(yuán)們走出教室，回歸自然，從課本走向活動，除了(le)加深了(le)大(dà)家對(duì)自然的(de)認識、感受自然之美(měi)外，愛(ài)國愛(ài)團之情也(yě)是油然而生。作爲00後的(de)一代，基本上都是獨生子女(nǚ)。在家就是小皇帝小公主，在成長(cháng)的(de)過程中，缺少多(duō)子家庭的(de)謙讓、包容、理(lǐ)解。通(tōng)過簡單的(de)拓展，使他(tā)們感受到人(rén)與人(rén)之間相互信任、相互配合的(de)重要性，理(lǐ)解到唯有一個(gè)優秀的(de)團隊才成取得(de)更大(dà)的(de)成就，同時(shí)更是增強了(le)同學們自信心，理(lǐ)解團結就是力量。