“山明(míng)水(shuǐ)淨夜來(lái)霜,數樹深紅出淺黃(huáng)”,秋意尚未盡消,冬日翩然而至。冬天是一首鮮明(míng)的(de)小詩,孩子們如多(duō)彩靈動的(de)精靈跳躍點綴,給冬日裏增添了(le)一抹亮色。迎著(zhe)暖陽的(de)檢閱,東辰二小五年級數學風采大(dà)賽如約而至。
參賽選手剪影(yǐng)
一點浩然氣,千裏快(kuài)哉風。我不是無所不能,但爲了(le)我最愛(ài)的(de)班級,我無所畏懼。且看我各班數學小将賽場(chǎng)隻争朝夕,大(dà)放異彩。
奮勇争先之賽程
本次大(dà)賽共分(fēn)爲三關,努力拼搏展風采,沉著(zhe)冷(lěng)靜我最棒。
第一關:知識必答(dá)題
這(zhè)一關主要考同學們的(de)知識面,思維敏捷度與靈活性。
第二關:勇氣搶答(dá)題
這(zhè)一關主要考同學們的(de)速度與細心。要求選手們有高(gāo)度的(de)投入與積極性。迅速做(zuò)出清晰的(de)決策。
第三關:智慧冒險題
這(zhè)一關要考選手們的(de)邏輯思維能力、創新意識、實際動手能力、團隊協作等等,但是依然難不倒全場(chǎng)積極作答(dá)的(de)孩子們,相信這(zhè)份對(duì)數學的(de)熱(rè)忱會帶著(zhe)孩子們探索更有趣的(de)數學世界。
“長(cháng)風破浪會有時(shí),直挂雲帆濟滄海”,付出一定有收獲,努力就一定有掌聲。參加比賽的(de)同學們時(shí)而對(duì)答(dá)如流,時(shí)而靜神凝思。用(yòng)自己的(de)清晰明(míng)朗的(de)思維,快(kuài)速準确的(de)遞上答(dá)案。賽場(chǎng)氣氛緊張,緊湊,台下(xià)小觀衆們,拳頭緊握,狠狠地爲選手捏一把汗。大(dà)家都在爲班級榮譽而戰,爲數學的(de)熱(rè)愛(ài)而戰,台上選手精彩的(de)表現赢得(de)了(le)小觀衆們一陣陣熱(rè)烈的(de)掌聲!
榮譽時(shí)刻
這(zhè)是意志的(de)拼搏,這(zhè)是速度的(de)挑戰。沉著(zhe)冷(lěng)靜,膽大(dà)心細,終究會取得(de)不俗的(de)成績,站上舞台就是勝利。
本次大(dà)賽共産生特等獎兩名,分(fēn)别是五年級二班,五年級七班;一等獎三名,分(fēn)别是五年級四班,五年級六班,五年級八班;二等獎四名,分(fēn)别是五年級一班,五年級三班,五年級五班,五年級九班。來(lái)一起感受一下(xià)激動人(rén)心的(de)榮譽時(shí)刻吧。
數學是最具詩意和(hé)創造性的(de)學科成果,讓孩子能夠享受思考的(de)過程,從看似抽象的(de)現實中抽絲剝繭,剝離出數學的(de)詩意。旨在激發和(hé)發展學生們的(de)學科學習(xí)力和(hé)學科素養,在表達中深化(huà)理(lǐ)解,在交流中提升思維,在互動中收獲成長(cháng)。相信孩子們在本次大(dà)賽中會帶著(zhe)數學文化(huà)的(de)厚重感,帶著(zhe)今天的(de)收獲走向未來(lái)。
圖/數學組 文/胡亞梅
編輯/鐘(zhōng)雪(xuě)瑞 審核/邱華
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