2024|運動 勞動 行動

叮咚～前方到站——

2024年站！

我們搭乘著(zhe)時(shí)光(guāng)的(de)動車，

裝載著(zhe)滿筐的(de)碩果，

迎來(lái)新的(de)一年。

回首2023，一路芳華，凱歌(gē)唱響。

展望2024，披荊斬棘，乘風破浪。

2024年，我們來(lái)玩點不一樣的(de)小遊戲！關閉手機，遠(yuǎn)離千篇一律的(de)電腦(nǎo)遊戲，一起來(lái)玩轉父輩們的(de)傳統小遊戲，回味童年的(de)美(měi)好時(shí)光(guāng)。看，孩子們在爸(bà)爸(bà)媽媽的(de)陪伴下(xià)踢毽子、抓杏仁子兒(ér)、滾鐵環，還(hái)有折紙手槍。在一個(gè)個(gè)簡單而質樸的(de)遊戲中，孩子們忘卻了(le)時(shí)間，享受著(zhe)與爸(bà)爸(bà)媽媽一起的(de)快(kuài)樂(yuè)時(shí)光(guāng)。他(tā)們笑(xiào)得(de)開心，玩得(de)盡興，仿佛回到了(le)沒有電子遊戲的(de)年代，體驗到了(le)最純粹的(de)快(kuài)樂(yuè)。

原來(lái)，快(kuài)樂(yuè)如此簡單！

原來(lái)，真正的(de)快(kuài)樂(yuè)不在于電子屏幕上的(de)虛拟世界，而是來(lái)自于與親人(rén)共度的(de)時(shí)光(guāng)和(hé)歡笑(xiào)。

勞動讓家更整潔更溫馨，勞動讓生活更美(měi)好。孩子們用(yòng)勤勞的(de)雙手，爲家庭做(zuò)出小小的(de)貢獻。

新年到，換新衣，蓋新被。孩子們都主動整理(lǐ)自己的(de)床鋪，換上新的(de)枕套和(hé)床單。當孩子們将新被子鋪在床上時(shí)，房(fáng)間頓時(shí)煥然一新。溫暖和(hé)舒适彌漫在空氣中，小小房(fáng)間中充滿了(le)新年的(de)喜悅和(hé)希望。

他(tā)們還(hái)用(yòng)掃帚輕輕地掃除著(zhe)房(fáng)間每一個(gè)角落，用(yòng)拖把将地闆擦拭得(de)一塵不染。他(tā)們享受著(zhe)打掃的(de)過程，感受著(zhe)清潔的(de)喜悅和(hé)滿足。最終，他(tā)們看著(zhe)整潔的(de)房(fáng)間，心裏充滿了(le)自豪和(hé)滿足。他(tā)們知道，隻有保持整潔的(de)環境，才能迎接新年的(de)到來(lái)，創造出美(měi)好的(de)生活空間。

這(zhè)個(gè)元旦，孩子們用(yòng)心制作了(le)一份特殊的(de)小禮物(wù)——新年祝福賀卡。瞧，有的(de)孩子用(yòng)紅色的(de)筆墨寫下(xià)了(le)溫暖的(de)祝福語句，有的(de)孩子用(yòng)金色的(de)筆墨描繪出燦爛的(de)煙(yān)花。當孩子們将賀卡遞給同桌時(shí)，他(tā)們的(de)眼中閃爍著(zhe)期待的(de)光(guāng)芒。同桌接過賀卡，仔細地閱讀每一個(gè)字句，臉上洋溢著(zhe)幸福的(de)笑(xiào)容。他(tā)們感受到了(le)彼此之間真摯的(de)祝福，心裏充滿了(le)溫暖和(hé)感激。

書(shū)送愛(ài)心，共享閱讀。讀書(shū)是一種最美(měi)的(de)遇見，能滋潤貧瘠的(de)心田，能促進心靈的(de)溝通(tōng)，能增添文化(huà)的(de)雅緻。當一個(gè)孩子喜歡閱讀，那才是真正學習(xí)的(de)開始。

綿陽市涪城(chéng)區(qū)楊家鎮小學是一所美(měi)麗的(de)農村(cūn)小學，這(zhè)裏的(de)孩子們不用(yòng)出遠(yuǎn)門就能在優美(měi)的(de)校園裏愉快(kuài)的(de)學習(xí)，但這(zhè)裏信息相對(duì)閉塞，家庭文化(huà)底蘊相對(duì)薄弱，優秀文化(huà)輸入缺少人(rén)力物(wù)力的(de)支持，且很多(duō)同學多(duō)爲留守兒(ér)童，他(tā)們缺少閱讀世界的(de)機會和(hé)載體，文化(huà)的(de)貧瘠限制了(le)生命成長(cháng)的(de)寬度和(hé)精神成長(cháng)的(de)高(gāo)度。

二小學子也(yě)在行動，他(tā)們精心挑選出一本最喜歡的(de)書(shū)。每個(gè)學生都在書(shū)的(de)扉頁上寫下(xià)了(le)一段真摯的(de)祝福語。他(tā)們用(yòng)稚嫩的(de)筆觸，将對(duì)楊家鎮小學孩子們的(de)祝福化(huà)作字句，用(yòng)書(shū)傳遞溫情，用(yòng)童心呵護童心。