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情智一小 幸福東辰
一縷陽光(guāng)透過四方天空,
灑在了(le)窗(chuāng)玻璃上,
描繪出一道靓麗的(de)金邊,
孩子們在這(zhè)金邊畫(huà)框裏,
用(yòng)書(shū)聲繪染童年。
一株嫩芽用(yòng)強有勁的(de)身軀,
穿過了(le)紅牆磚瓦,
播撒下(xià)向上的(de)力量,
孩子們在這(zhè)生機四溢的(de)紅牆裏,
用(yòng)歌(gē)聲唱響童年。
一個(gè)個(gè)充滿靈氣的(de)構想,
飛(fēi)往雪(xuě)白的(de)紙頁中,
勾勒出美(měi)妙的(de)靈魂,
孩子們在這(zhè)美(měi)好爛漫的(de)紙頁中,
用(yòng)文字記錄童年。
金色5月(yuè),東辰一小結合學部童話(huà)節開展了(le)以“童語童心,向‘風’而行”爲主題的(de)童話(huà)大(dà)王PK賽。活動中,全校學生參與積極,用(yòng)童心繪童年,用(yòng)童語創童話(huà)。經過激烈的(de)角逐,共有155名孩子的(de)童話(huà)脫穎而出,他(tā)們的(de)作品已經被收錄進第17屆優秀童話(huà)作品集啦!
讓我們一起來(lái)認識認識這(zhè)些“童話(huà)大(dà)王”們!
童心,童語,童謠,童話(huà),
宛若一串串叮當作響的(de)風鈴,
伴著(zhe)夏日清風,
搖曳多(duō)姿,葳蕤生香。
筆墨流淌,“童話(huà)大(dà)王”們用(yòng)稚嫩的(de)心兒(ér)暢想遠(yuǎn)方世界,将奇思妙想綻放在筆端。讓我們跟随這(zhè)些美(měi)妙的(de)文字,暢遊童話(huà)世界吧!
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家裏有“鬼”
(2.4班蔣騎隆)
指導老師:張英
漆黑(hēi)的(de)夜晚,伸手不見五指。風呼呼地吹著(zhe),豆大(dà)的(de)雨(yǔ)點打在窗(chuāng)戶上,窗(chuāng)玻璃啪啪作響。
小小的(de)屋子裏,小老鼠東東和(hé)鼠媽媽正在策劃著(zhe)一個(gè)關于“鬼”的(de)故事。小老鼠東東說:“爸(bà)爸(bà)太愛(ài)吹牛了(le),老是說自己天不怕地不怕,從不怕小花貓妞妞,甚至連“鬼”都不怕,真的(de)是膽大(dà)包天!要不今天晚上我們殺殺他(tā)的(de)威風,檢驗一下(xià)他(tā)是不是說的(de)真話(huà)。”“嗯,可(kě)以啊!”鼠媽媽捋了(le)捋長(cháng)長(cháng)的(de)胡須說。可(kě)是怎麽才能讓爸(bà)爸(bà)害怕呢(ne)?小老鼠東東低頭不語,冥思苦想。突然,它一拍(pāi)腦(nǎo)袋,眼前一亮,一條錦囊妙計出現在腦(nǎo)海裏。他(tā)将尖尖的(de)小嘴湊在鼠媽媽的(de)耳邊,低聲細語地咕哝道:“我們就扮“鬼”,吓一下(xià)爸(bà)爸(bà)吧。”“好主意!”鼠媽媽連連稱贊。他(tā)們一拍(pāi)即合。
說幹就幹!鼠媽媽找來(lái)一大(dà)一小兩塊小花布。他(tā)們将兩塊小花布分(fēn)别披在各自的(de)肩上,鼠媽媽把身上的(de)毛發抓得(de)像雞窩似的(de),沒錯,就是一副披頭散發的(de)“女(nǚ)鬼”模樣。接著(zhe),鼠媽媽協助小老鼠東東将白紙對(duì)折,做(zuò)成小花貓妞妞耳朵的(de)模樣貼在小老鼠東東的(de)小耳朵上,并将白紙卷成長(cháng)長(cháng)的(de)圓錐形,帶在小老鼠東東的(de)腳指上,一副長(cháng)者“白骨爪”的(de)大(dà)花貓模樣就大(dà)功告成了(le)。這(zhè)還(hái)沒完,他(tā)們關閉了(le)家裏所有的(de)燈光(guāng),點燃了(le)一根蠟燭。
一切準備就緒,鼠媽媽和(hé)小老鼠東東各自隐藏起來(lái)。大(dà)戰一觸即發,随時(shí)恭候鼠爸(bà)爸(bà)進門的(de)身影(yǐng)。可(kě)是,過了(le)很久時(shí)間,它們也(yě)不見爸(bà)爸(bà)的(de)蹤影(yǐng)。鼠媽媽和(hé)小老鼠東東頭上情不自禁地冒著(zhe)冷(lěng)汗,心裏有點不知名的(de)緊張,因爲狹小的(de)屋子裏實在太安靜、太昏暗了(le)。
突然,門外想起了(le)熟悉的(de)腳步聲,門“吱呀”一聲打開了(le),鼠爸(bà)爸(bà)蹑手蹑腳地進了(le)門。一瞬間,鼠媽媽手機裏的(de)恐怖音(yīn)樂(yuè)聲突然想起,“喵—喵—喵”這(zhè)突如起來(lái)的(de)聲音(yīn),頓時(shí)讓鼠爸(bà)爸(bà)丈二和(hé)尚——摸不著(zhe)頭腦(nǎo)。突然,鼠媽媽從鼠爸(bà)爸(bà)的(de)側面竄了(le)出來(lái),又躲到了(le)鼠爸(bà)爸(bà)的(de)後面,緊接著(zhe)小老鼠東東張開大(dà)嘴、露出尖尖的(de)牙齒、伸出舌頭,一副張牙舞爪的(de)樣子向鼠爸(bà)爸(bà)撲過來(lái),“喵···喵···”鼠爸(bà)爸(bà)吓得(de)魂飛(fēi)魄散,一屁股坐(zuò)在冰冷(lěng)的(de)地面上,它的(de)嘴裏還(hái)不停地呼喊著(zhe)“有鬼啊!有鬼啊!救命啊!”
這(zhè)時(shí),鼠媽媽打開了(le)燈,看著(zhe)鼠爸(bà)爸(bà)驚魂未定的(de)樣子,小老鼠東東、鼠爸(bà)爸(bà)和(hé)鼠媽媽你看著(zhe)我,我看著(zhe)你,都情不自禁的(de)笑(xiào)了(le)。好一陣子,鼠爸(bà)爸(bà)才緩過神來(lái),摸著(zhe)小老鼠東東的(de)腦(nǎo)袋語重心長(cháng)地說:“說真的(de),其實爸(bà)爸(bà)也(yě)很膽小,膽大(dà)的(de)話(huà)都是說給你們聽(tīng)的(de),我們最可(kě)怕的(de)是小花貓妞妞,這(zhè)世界上也(yě)沒有鬼,隻是你小子心裏“鬼”的(de)很!”
看著(zhe)鼠爸(bà)爸(bà)和(hé)鼠媽媽開心的(de)樣子,小老鼠東東心裏别提有多(duō)高(gāo)興了(le)!
心急的(de)老鼠
(2.4班劉沛伶)
指導老師:張英
秋天來(lái)了(le),秋婆婆給大(dà)地換上了(le)一件橙色的(de)衣服,美(měi)麗極了(le)!
一大(dà)早,就聽(tīng)見鼠大(dà)哥(gē)大(dà)聲叫喊:”小弟(dì),快(kuài)快(kuài)起來(lái)!我聽(tīng)隔壁的(de)兔子太太說大(dà)山那邊的(de)蘋果樹已經成熟了(le),美(měi)味極了(le)!”正在美(měi)夢中的(de)鼠小弟(dì)突然“騰”的(de)跳了(le)起來(lái),興奮地說說:“那還(hái)等什(shén)麽呢(ne)?我們這(zhè)就去摘吧!”
兄弟(dì)倆倆說幹就幹。兩隻老鼠快(kuài)速地沖到大(dà)山邊,果真看到了(le)蘋果樹,樹上結滿了(le)水(shuǐ)靈靈的(de)蘋果,又大(dà)又圓,看上去像是一盞盞美(měi)麗的(de)紅燈籠,饞得(de)它們口水(shuǐ)直流。鼠兄弟(dì)已經迫不及待地想吃(chī)上一口了(le),可(kě)是蘋果樹長(cháng)在懸崖邊上,下(xià)面是一條洶湧澎湃的(de)大(dà)河(hé),看上去特别危險。“這(zhè)可(kě)怎麽辦呢(ne)?我們怎麽才能摘到蘋果呢(ne)?”鼠小弟(dì)垂頭喪氣地說。
正在它們犯愁的(de)時(shí)候,鼠大(dà)哥(gē)東看看西瞧瞧,希望能發現什(shén)麽。果真,在不遠(yuǎn)處的(de)草(cǎo)叢裏躺著(zhe)一快(kuài)長(cháng)長(cháng)的(de)木(mù)闆。兩兄弟(dì)開心極了(le),快(kuài)速地将木(mù)闆的(de)一頭搭在懸崖邊上。接著(zhe),鼠大(dà)哥(gē)讓鼠小弟(dì)坐(zuò)在木(mù)闆的(de)一頭壓住,可(kě)是鼠小弟(dì)有些不樂(yuè)意,它想去摘,這(zhè)樣就可(kě)以先品嘗到美(měi)味的(de)蘋果。可(kě)是鼠大(dà)哥(gē)的(de)命令小弟(dì)不敢不聽(tīng),鼠小弟(dì)隻好老老實實地坐(zuò)著(zhe),生怕木(mù)闆動一下(xià)。鼠大(dà)哥(gē)也(yě)小心翼翼地在木(mù)闆上走著(zhe),手伸得(de)筆直。它們倆大(dà)氣都不敢出,生怕掉進河(hé)裏成爲鳄魚的(de)晚餐,鼠大(dà)哥(gē)兩眼直勾勾地盯著(zhe)蘋果,眼看就要摘到了(le)。突然,鼠小弟(dì)跳起來(lái),大(dà)聲叫道:“呀!快(kuài)快(kuài)給我,快(kuài)快(kuài)給我。”就在這(zhè)時(shí),木(mù)闆“啪”的(de)一聲掉進了(le)河(hé)裏,鼠大(dà)哥(gē)也(yě)跟著(zhe)掉進了(le)河(hé)裏。鼠小弟(dì)這(zhè)才反應過來(lái),大(dà)聲呼喊:“大(dà)哥(gē),大(dà)哥(gē),你不能丢下(xià)我呀!”它想用(yòng)手去拉,可(kě)是已經晚了(le),鼠大(dà)哥(gē)已經被洶湧的(de)河(hé)水(shuǐ)沖走了(le)。
鼠小弟(dì)傷心不已,也(yě)沒逃過災難。木(mù)闆滑落,它的(de)雙腳站不穩。是的(de),他(tā)一下(xià)子也(yě)掉進了(le)河(hé)裏。它們倆都被河(hé)水(shuǐ)卷走了(le),最後變成了(le)鳄魚的(de)晚餐。鳄魚大(dà)哥(gē)心裏想著(zhe):“這(zhè)兩個(gè)傻子,自己送上門兒(ér)來(lái)了(le),今天的(de)運氣真不錯!”
這(zhè)個(gè)故事告訴我們,做(zuò)任何事情都要有耐心,心急是吃(chī)不了(le)熱(rè)豆腐的(de)。
智鬥大(dà)灰狼
(2.5班朱浩與)
指導老師:楊琴
一個(gè)平靜的(de)早晨,天邊一縷朝霞漸漸消失不見了(le),一輪明(míng)日躍上天空,這(zhè)時(shí),一隻雪(xuě)白雪(xuě)白的(de)小羊來(lái)到一條奔騰的(de)溪流旁邊,探出頭,咕咚咕咚的(de)喝起清甜的(de)溪水(shuǐ),但令它萬萬沒想到的(de)是,旁邊的(de)灌木(mù)叢裏,躲著(zhe)一隻兇狠可(kě)怕的(de)大(dà)灰狼正目不轉睛的(de)注視著(zhe)它的(de)一舉一動,看著(zhe)眼前的(de)美(měi)味佳肴,饑腸辘辘的(de)大(dà)灰狼口水(shuǐ)直流“三萬尺”,這(zhè)簡直比當年李白看的(de)廬山瀑布還(hái)要長(cháng)幾倍!
大(dà)灰狼忍無可(kě)忍,“嗖”的(de)一聲,像火箭一般飛(fēi)出去怪笑(xiào)著(zhe)說;“可(kě)憐的(de)小崽子,人(rén)間生死由天神決定,今日神仙讓我下(xià)凡來(lái)取你性命!”說完,狼咽了(le)咽口水(shuǐ),摩拳擦掌。張開血盆大(dà)口,一排排鋒利的(de)牙齒,可(kě)憐的(de)小羊吓得(de)腿抖得(de)像篩子似的(de),心裏直打鼓。
小羊急中生智,眼珠子滴溜溜一轉,突然,隻聽(tīng)見“砰”的(de)一聲,緊接著(zhe)“哎喲”的(de)一聲慘叫,隻見小羊雙手捂著(zhe)肚子,不停的(de)抖動著(zhe)冰冷(lěng)的(de)身體,雙腳不停的(de)抽搐起來(lái),吐起舌頭,狼看到這(zhè)一幕,像吞了(le)蒼蠅,半天說不出話(huà)來(lái),過了(le)半晌,它才從牙縫裏斷斷續續擠出幾個(gè)字:“你…你怎麽……麽…了(le)?”小羊顫顫巍巍的(de)說:“可(kě)能是吃(chī)了(le)有劇毒的(de)草(cǎo)......草(cǎo)”,狼一驚,心想:壞了(le)壞了(le),美(měi)味沒喽,狼欲哭無淚,曆盡千辛萬苦,才找到這(zhè)一隻羊,本以爲這(zhè)羊肥美(měi)得(de)很,搞了(le)半天結果是一隻病羊”,于是,狼依依不舍夾著(zhe)尾巴,垂頭喪氣的(de)溜了(le),再看地上的(de)小羊呢(ne)?它在一旁用(yòng)一隻半眯著(zhe)的(de)眼睛偷瞄著(zhe)大(dà)灰狼,看著(zhe)那一伸一曲的(de)身影(yǐng)漸漸消失在藍色的(de)霧霭之中,它悄悄的(de)擡起頭,起身精神抖擻,神采飛(fēi)揚的(de)大(dà)喊起來(lái):“我是一隻羊,我是一隻羊,我是一隻超人(rén)羊!我打跑了(le)大(dà)灰狼!”,它那一腔熱(rè)血的(de)神氣歌(gē),奏響了(le),點燃了(le)森林(lín)裏各個(gè)小動物(wù)心中的(de)火苗!從此,這(zhè)件事在大(dà)家口中傳出,流傳在森林(lín)中,小動物(wù)們再也(yě)不怕兇猛的(de)動物(wù)了(le),這(zhè)也(yě)讓強大(dà)的(de)動物(wù)再也(yě)不敢小瞧任何小動物(wù),森林(lín)裏很快(kuài)恢複往日的(de)平靜,小動物(wù)們又過上了(le)舒适安閑的(de)生活。
森林(lín)晚會
(2.6班胡多(duō)彩)
指導老師:王攀
春天到了(le),樹木(mù)發出了(le)嫩芽,小草(cǎo)伸伸懶腰從泥土鑽了(le)出來(lái),花兒(ér)們也(yě)競相開放,它們千姿百态,姹紫嫣紅,花香怡人(rén)。森林(lín)裏一副生機盎然的(de)景象。森林(lín)的(de)動物(wù)們通(tōng)過討(tǎo)論決定在這(zhè)美(měi)好的(de)春天開一場(chǎng)森林(lín)晚會。
那是一個(gè)明(míng)月(yuè)高(gāo)挂的(de)晚上,玉盤似的(de)月(yuè)亮散發出皎潔的(de)月(yuè)光(guāng),把整個(gè)森林(lín)照(zhào)得(de)亮堂堂的(de),調皮的(de)小星星在天空中眨巴著(zhe)眼睛,就像舞台上一閃一閃的(de)燈光(guāng)。森林(lín)裏的(de)動物(wù)和(hé)植物(wù)們對(duì)這(zhè)場(chǎng)晚會盼望已久,它們都迫不及待想在這(zhè)場(chǎng)晚會展示自己的(de)美(měi)麗和(hé)本領。樹林(lín)在溫柔的(de)晚風中輕輕地左右搖擺,像在一群少女(nǚ)在跳集體舞。螢火蟲提著(zhe)小燈籠不停地飛(fēi)來(lái)飛(fēi)去,像是要跟星星比誰更亮。小馬、小兔子、小山羊在舞台敲打著(zhe)樂(yuè)器。小黃(huáng)莺們用(yòng)優美(měi)的(de)嗓音(yīn)唱著(zhe)歌(gē)兒(ér),小青蛙也(yě)大(dà)聲呱呱的(de)叫著(zhe),生怕大(dà)家聽(tīng)不到他(tā)的(de)歌(gē)聲。
突然,一陣哭聲傳了(le)過來(lái),“是誰呀?比我聲音(yīn)還(hái)大(dà)。”青蛙鼓著(zhe)腮幫子喊道。大(dà)家順著(zhe)哭聲望去,原來(lái)是一位公主孤零零地走在路上。長(cháng)頸鹿快(kuài)速走過去輕聲問:“公主,你怎麽了(le)?”公主難過地說:“我和(hé)朋友走散了(le),在森林(lín)迷了(le)
路。”長(cháng)頸鹿拍(pāi)拍(pāi)公主的(de)肩膀安慰她說:“别害怕,我們都是你的(de)朋友,現在我們正在開森林(lín)晚會,你願意參加嗎?”
公主擦幹眼淚高(gāo)興地說:“真的(de)嗎?那太好了(le)!我非常願意參加你們的(de)晚會。”于是,長(cháng)頸鹿把公主帶到了(le)會場(chǎng),大(dà)家都很熱(rè)情地跟公主打招呼說:“公主你好!你好呀!歡迎你!”公主也(yě)微笑(xiào)著(zhe)朝大(dà)家揮手表示感謝。
随著(zhe)公主的(de)到來(lái),晚會越來(lái)越熱(rè)鬧了(le)。小溪嘩嘩嘩地唱起了(le)歌(gē),小猴子表演雜(zá)技,老虎表演拍(pāi)西瓜,孔雀的(de)舞蹈最美(měi)麗。桃樹也(yě)來(lái)湊熱(rè)鬧,趁著(zhe)夜色努力綻放出許許多(duō)多(duō)的(de)花朵,花香充滿了(le)整個(gè)森林(lín)。天上的(de)流星也(yě)在這(zhè)時(shí)慢(màn)慢(màn)地滑落下(xià)來(lái),公主望著(zhe)天空說:“好漂亮的(de)流星啊!我要許個(gè)願望。”公主馬上閉上眼睛許了(le)一個(gè)誰也(yě)不知道的(de)美(měi)好願望。長(cháng)嘴巴的(de)啄木(mù)鳥靈活地把一個(gè)又一個(gè)五顔六色的(de)氣球放飛(fēi)到了(le)天空,樹上的(de)小松鼠甩著(zhe)蓬松的(de)大(dà)尾巴一隻一隻從樹上跳了(le)下(xià)來(lái)。動物(wù)們和(hé)公主一起在森林(lín)裏歡樂(yuè)地唱啊、跳啊,一起吃(chī)著(zhe)美(měi)味的(de)水(shuǐ)果,喝著(zhe)甜甜的(de)蜂蜜。歡樂(yuè)的(de)時(shí)光(guāng)總是那麽短暫,不知不覺森林(lín)晚會就該結束了(le)。
小動物(wù)們都意猶未盡,不想離開。公主說:“多(duō)麽精彩的(de)森林(lín)晚會啊!謝謝大(dà)家讓我參加。你們的(de)熱(rè)情和(hé)善良讓我不再覺得(de)孤單和(hé)害怕,是你們讓我度過了(le)一個(gè)既特别又美(měi)好的(de)夜晚。我希望每年都能參加你們的(de)森林(lín)晚會,可(kě)以嗎?”小動物(wù)們齊聲回答(dá):“公主,歡迎你!”
快(kuài)樂(yuè)的(de)一天
(2.7班吳岢蔓)
指導老師:鄧麗莉
早上,小蟲子、蝴蝶、螞蟻一起去散步。它們發現了(le)一棵樹上有一個(gè)鳥窩,鳥窩裏有一半空鳥蛋。蝴蝶說:“我飛(fēi)上去拿一個(gè)空鳥蛋下(xià)來(lái),這(zhè)個(gè)東西感覺很好玩。”蝴蝶飛(fēi)呀飛(fēi),飛(fēi)呀飛(fēi),終于飛(fēi)到了(le)鳥窩旁邊,它把鳥蛋慢(màn)慢(màn)的(de)推了(le)下(xià)去,小蟲子和(hé)螞蟻飛(fēi)快(kuài)的(de)跑了(le)過去,接住了(le)鳥蛋,蝴蝶也(yě)飛(fēi)了(le)下(xià)來(lái),它們一起想這(zhè)個(gè)可(kě)以怎麽玩呢(ne)?小蟲子說:“我們可(kě)以把它做(zuò)成跷跷闆。”它們先找來(lái)一根短短的(de)繩子,再撿了(le)一塊木(mù)闆,最後把繩子綁在木(mù)闆上,再把木(mù)闆栓在鳥蛋上,一個(gè)跷跷闆就完成了(le)。小蟲子和(hé)螞蟻一起跳到了(le)跷跷闆上,小蟲子把身體的(de)力量一下(xià)子轉移到了(le)頭上,它把頭放在了(le)尾巴上用(yòng)力一拱,使出了(le)全力,還(hái)沒有坐(zuò)好的(de)小螞蟻嘭的(de)一聲被彈了(le)出去,它在空中說:“我飛(fēi)起來(lái)了(le),我飛(fēi)起來(lái)了(le)!”它即将要落地的(de)時(shí)候也(yě)使出了(le)全身吃(chī)奶的(de)力氣坐(zuò)了(le)下(xià)去,小蟲子也(yě)飛(fēi)了(le)出去。
過了(le)一會兒(ér),它們玩累了(le),蝴蝶說:“我們用(yòng)鳥蛋做(zuò)一個(gè)熱(rè)氣球吧!”它先把鳥蛋裏的(de)一層膜撕掉,當作氣球,再在樹上撿了(le)幾根蜘蛛網當作連接繩,把一端固定在鳥蛋上,一端固定在膜上,一個(gè)熱(rè)氣球就做(zuò)好了(le)。小螞蟻和(hé)小蟲子跳進了(le)熱(rè)氣球,蝴蝶用(yòng)頭頂了(le)一下(xià)鳥蛋,它們飛(fēi)了(le)起來(lái),蝴蝶帶領著(zhe)它們飛(fēi)過綠綠的(de)樹林(lín),飛(fēi)過五顔六色的(de)花朵,玩得(de)不亦樂(yuè)乎!
不知是誰打翻了(le)黑(hēi)墨水(shuǐ),天空一下(xià)子就變成了(le)一片漆黑(hēi),烏雲密布。蝴蝶說:“要下(xià)雨(yǔ)了(le),我們回去吧。”它們飛(fēi)快(kuài)的(de)降落到地上。小蟲子說:“我們怎麽避雨(yǔ)呢(ne)?”,小螞蟻靈機一動,把蛋翻了(le)過來(lái),一下(xià)子成了(le)一把雨(yǔ)傘。它們飛(fēi)快(kuài)的(de)鑽進去避雨(yǔ),這(zhè)雨(yǔ)一下(xià)就下(xià)了(le)很久,它們在裏面有說有笑(xiào),小螞蟻還(hái)用(yòng)手摸了(le)摸雨(yǔ)水(shuǐ)。
天黑(hēi)了(le),雨(yǔ)也(yě)停了(le)。天一下(xià)子變成了(le)深黑(hēi)色,太陽公公下(xià)班了(le),月(yuè)亮姑姑探出了(le)頭,星星也(yě)困得(de)眨眼睛。螞蟻說:“我們睡(shuì)哪裏呀?”小蟲子說:“我們用(yòng)鳥蛋做(zuò)床吧!”說做(zuò)就做(zuò),它們把蛋翻了(le)個(gè)面,又撿了(le)兩片樹葉,一片放在鳥蛋裏做(zuò)床,另一片放在了(le)鳥蛋上,它們安心的(de)躺在床上,閉上了(le)眼睛,進入了(le)甜美(měi)的(de)夢鄉,真是愉快(kuài)的(de)一天呀!!!
小動物(wù)們的(de)“無名英雄”
(3.3班張芷琪)
指導老師:俞林(lín)圳
從前,月(yuè)亮有兩顆可(kě)愛(ài)的(de)小星星,一顆是紅色,一顆是藍色,月(yuè)亮很是喜歡他(tā)們。
有一天,月(yuè)亮給他(tā)們帶來(lái)了(le)一顆陌生的(de)星星,她遍體鱗傷,渾濁而暗淡的(de)光(guāng)芒讓人(rén)擔心不已。紅星星和(hé)藍星星不喜歡她,經常奚落她。
在一個(gè)甯靜的(de)夜晚,四周安靜得(de)隻能聽(tīng)見似有似無的(de)喘息聲。那顆白星星逃走了(le),她不住的(de)往前奔跑。這(zhè)時(shí),她跑到了(le)海邊。
她坐(zuò)在柔軟的(de)細沙上,吹著(zhe)涼爽而溫和(hé)的(de)海風。突然,一陣陣呼救聲把白星星吓壞了(le),她轉頭一看,原來(lái)是一隻瘦弱的(de)海龜被一個(gè)垃圾袋緊緊卡住了(le),它拼命的(de)掙紮,可(kě)垃圾袋卻對(duì)它的(de)掙紮無動于衷。白星星見了(le),趕緊跑過去把垃圾袋打開,小海龜慢(màn)慢(màn)地爬了(le)出來(lái),一邊低聲感謝一邊給了(le)白星星一個(gè)漂亮的(de)貝殼。
白星星離開了(le)海邊,跑到了(le)森林(lín)裏。她看見小白兔在嚎啕大(dà)哭,便走過去,溫柔地說:“小兔,小兔,你爲什(shén)麽這(zhè)麽難過呀?”小白兔看了(le)看白星星,小聲地說:“伐木(mù)工人(rén)把樹木(mù)砍光(guāng)了(le),我現在也(yě)無家可(kě)歸了(le),怎麽辦呀!”“沒關系,我能讓樹木(mù)死而複生。”白星星說道。接著(zhe),她便使用(yòng)魔法讓所有的(de)樹木(mù)長(cháng)出了(le)新的(de)枝芽,小草(cǎo)也(yě)探出頭來(lái),小花露出了(le)笑(xiào)臉,樹根旁還(hái)長(cháng)出了(le)小蘑菇。最後,白星星對(duì)著(zhe)天空一指,瞬間,天空便下(xià)起了(le)雨(yǔ),有了(le)雨(yǔ)水(shuǐ)的(de)澆灌,小草(cǎo)長(cháng)得(de)足足有半人(rén)高(gāo),樹木(mù)也(yě)打開了(le)一把把綠油油的(de)“雨(yǔ)傘”,花兒(ér)欣然怒放,色彩豔麗,果樹還(hái)結出了(le)水(shuǐ)靈靈的(de)果子。森林(lín)裏的(de)小動物(wù)高(gāo)興壞了(le),小百靈鳥給白星星獻唱了(le)一首動人(rén)的(de)歌(gē)曲,小猴子送給了(le)白星星一根香蕉,老鷹送給了(le)白星星一朵剛從天空摘下(xià)的(de)雲朵。
白兔給白星星制作了(le)一件五彩長(cháng)裙。白星星穿上了(le)它,飛(fēi)上了(le)天空。紅星星和(hé)藍星星不停地誇贊她,可(kě)她卻很謙虛,一直默默地當小動物(wù)們的(de)“無名英雄”。
如果,你在一片森林(lín)裏看到一群小動物(wù)們在祈禱,那你一定能看見那顆美(měi)麗的(de)白星星。
躲在草(cǎo)叢裏的(de)星星
(3.1班楊雅涵)
指導老師:雷瑤
夜,無情地把玫瑰色的(de)夕陽推下(xià)了(le)地平線,拿出自己裝星星的(de)大(dà)口袋,一把把地将星星撒了(le)出去,瞬間,黑(hēi)黑(hēi)的(de)夜幕上星星像千萬支極小的(de)蠟燭在閃閃發亮。這(zhè)時(shí),月(yuè)亮阿婆也(yě)和(hé)藹地爬上了(le)樹梢,陪著(zhe)它可(kě)愛(ài)的(de)小星星們玩耍。
“月(yuè)亮阿婆,月(yuè)亮阿婆!爲什(shén)麽草(cǎo)叢下(xià)面有歌(gē)聲呢(ne)?”小星星樂(yuè)樂(yuè)好奇地問。“樂(yuè)樂(yuè)呀!草(cǎo)叢下(xià)頭是蝈蝈的(de)家,他(tā)們在舉行音(yīn)樂(yuè)會呢(ne)!”月(yuè)亮阿婆笑(xiào)著(zhe)說。“那我也(yě)要去參加他(tā)們的(de)音(yīn)樂(yuè)會!”樂(yuè)樂(yuè)十分(fēn)激動地叫起來(lái)。“樂(yuè)樂(yuè)!你太小了(le)……”不等月(yuè)亮阿婆說完,實在調皮的(de)小樂(yuè)樂(yuè)一下(xià)子從空中墜了(le)下(xià)去!“哇!太棒啦!”小樂(yuè)樂(yuè)開心地放聲大(dà)喊。忽然,“嘭”的(de)一聲,小樂(yuè)樂(yuè)墜入了(le)可(kě)怕的(de)迷霧森林(lín)裏!忽隐忽現的(de)白霧在樂(yuè)樂(yuè)眼前晃啊晃,似乎是一個(gè)個(gè)鬼魂,一隻隻幽靈在邪惡地大(dà)笑(xiào)。陰森的(de)樹影(yǐng)中,好像有一隻隻恐怖的(de)眼睛正死死地盯著(zhe)可(kě)憐的(de)樂(yuè)樂(yuè),“咚咚咚!”一陣腳步聲傳來(lái)。樂(yuè)樂(yuè)的(de)心已經提到了(le)嗓子眼兒(ér)!遠(yuǎn)處的(de)燈光(guāng)越來(lái)越近……終于,剛才興奮的(de)樂(yuè)樂(yuè)哭了(le)起來(lái)。“嗚嗚……月(yuè)亮阿婆!你快(kuài)來(lái)救救我吧……嗚嗚……
“哎呀!大(dà)家快(kuài)來(lái)呀!”
“怎麽了(le),怎麽了(le)?”
“這(zhè)兒(ér)有一顆小星星!喲,它還(hái)在哭呢(ne)!”
“那可(kě)怎麽辦呀?”
原來(lái),是小松鼠,小白兔,小花貓和(hé)小猴子。他(tā)們本來(lái)是要去采松果、蘑菇、樹莓和(hé)水(shuǐ)蜜桃的(de),但果園的(de)門壞了(le),采不了(le)果子。所以他(tā)們就準備散會兒(ér)步。
“ 小星星,你怎麽了(le)?”小白兔十分(fēn)關切地問。“我……我從天上……掉了(le)下(xià)來(lái),回不了(le)家了(le)。”說到這(zhè)兒(ér)小樂(yuè)樂(yuè)又哭了(le)起來(lái)。“沒事的(de),我們幫你回家吧!”小花貓安慰道。“真……真的(de)嗎?”小星星樂(yuè)樂(yuè)擦了(le)擦眼淚,半信半疑地問。“嗯!一定可(kě)以!”小花貓堅定地說。
大(dà)家立刻開始行動。小白兔說道:“我們可(kě)以給小星星做(zuò)一對(duì)翅膀,讓它飛(fēi)起來(lái)。”“不行不行,小星星太小,還(hái)不會飛(fēi),就算(suàn)有翅膀,它也(yě)不能飛(fēi)呀!”機靈的(de)小猴子提醒道。“那,我們做(zuò)一把彈弓,把小星星彈到天上去吧!”小花貓提議(yì)。“好呀!就這(zhè)麽辦吧!”大(dà)夥兒(ér)都贊成。說幹就幹,小猴子抱來(lái)一根分(fēn)叉的(de)樹枝,小花貓拿來(lái)一根有彈性的(de)皮筋,小松鼠也(yě)拿了(le)瓶膠水(shuǐ)固定,小白兔還(hái)取了(le)些釘子。
“小猴子先把樹叉扶平,小白兔和(hé)小花貓用(yòng)膠水(shuǐ)固定住。”小松鼠站在一邊指揮。過了(le)一會兒(ér),大(dà)彈弓就做(zuò)好了(le)!“小星星,你快(kuài)坐(zuò)到彈弓上吧!”大(dà)夥兒(ér)對(duì)樂(yuè)樂(yuè)說到。“嗯!我試試!”樂(yuè)樂(yuè)小心翼翼地坐(zuò)到了(le)彈弓上。“三、二、一! 飛(fēi)!”小猴子一邊說一邊使勁拉直彈弓,“嘭!”“啊!我又飛(fēi)起來(lái)啦!”樂(yuè)樂(yuè)又回到了(le)月(yuè)亮阿婆的(de)懷抱。“你去哪兒(ér)啦!急死我了(le)!”月(yuè)亮阿婆問。樂(yuè)樂(yuè)神秘地把事情的(de)來(lái)龍去脈說了(le)一遍。月(yuè)亮阿婆笑(xiào)了(le),她直誇小松鼠和(hé)它的(de)夥伴們真是好孩子……
小樂(yuè)樂(yuè)也(yě)笑(xiào)了(le),它似乎看見小松鼠和(hé)它的(de)夥伴們在朝它招手呢(ne)!
驕傲的(de)玫瑰花
(3.5班羅奕宸)
指導老師:李春平
奶奶家的(de)小河(hé)邊長(cháng)著(zhe)幾支朵驕傲的(de)玫瑰花,它認爲自己非常美(měi)麗,所以總是目中無人(rén)。
一個(gè)風和(hé)日麗的(de)早晨,玫瑰花睜開了(le)明(míng)亮的(de)眼睛,往河(hé)邊探了(le)探頭,欣賞著(zhe)水(shuǐ)裏自己的(de)倒影(yǐng),心想:哎,我是多(duō)麽漂亮啊!我一定是世界上最美(měi)的(de)花!于是它低下(xià)頭去問小草(cǎo):“小草(cǎo),小草(cǎo),你看我是不是特别美(měi)啊?”小草(cǎo)沒有回答(dá),它很生氣,把小草(cǎo)數落了(le)一頓。接著(zhe),它又擡起頭問小樹:“小樹,小樹,你看我是不是很美(měi)麗啊?”小樹也(yě)沒有理(lǐ)它,它更生氣了(le),狠狠地把小樹嘲諷了(le)一番。它氣憤地轉身去問小河(hé):“小河(hé),小河(hé),你看我是不是格外漂亮啊?”小河(hé)輕輕歎了(le)口氣,說:“光(guāng)是外在的(de)美(měi)貌是轉瞬即逝的(de);美(měi)貌之中,要有一個(gè)美(měi)好的(de)靈魂,美(měi)貌才能永遠(yuǎn)存在。”玫瑰花聽(tīng)了(le),氣急敗壞地說道:“你這(zhè)是笑(xiào)我沒有内涵嗎?你懂(dǒng)什(shén)麽叫美(měi)嗎?醜八怪,你聽(tīng)著(zhe),我可(kě)是世界上最美(měi)的(de)花!”玫瑰花扭過身去,決定跟小河(hé)絕交。
于是,玫瑰花開始拒絕小河(hé)的(de)滋潤。一天,兩天,三天......一個(gè)月(yuè)過去了(le),它終于堅持不住,暈倒了(le)。有一天,小兔子蹦蹦跳跳的(de)跑過去,親親的(de)對(duì)玫瑰花說:“玫瑰花,請問我能跟你交朋友嗎?”玫瑰花耷拉這(zhè)腦(nǎo)袋,有氣無力的(de)說:“你這(zhè)麽醜,也(yě)配得(de)上跟我交朋友嗎?真是異想天開”。小兔子聽(tīng)了(le)這(zhè)話(huà),氣得(de)轉身就哭跑著(zhe)回家了(le)。善良的(de)大(dà)樹看見了(le),伸展開了(le)自己的(de)枝葉,爲它擋住熾熱(rè)的(de)陽光(guāng);成片的(de)小草(cǎo)晃動身體,給它送去陣陣涼風;小河(hé)揮動了(le)自己的(de)雙手,一捧捧沁人(rén)心脾的(de)河(hé)水(shuǐ)澆灌著(zhe)它的(de)身體......
終于,玫瑰花慢(màn)慢(màn)地蘇醒了(le),它看著(zhe)周圍朝夕相處的(de)小夥伴們的(de)眼裏竟是藏不住的(de)關心,瞬間明(míng)白了(le)美(měi)麗的(de)含義。玫瑰花慚愧地低下(xià)了(le)頭說:“謝謝你們救了(le)我!對(duì)不起,我不該嘲笑(xiào)你們,請你們原諒我。”這(zhè)時(shí),大(dà)家都松了(le)一口氣,小河(hé)笑(xiào)著(zhe)說:“知錯能改就好,我們還(hái)是好朋友!”
驕傲的(de)玫瑰花知錯就改,并努力盛開著(zhe),它用(yòng)美(měi)麗裝點著(zhe)世界,爲大(dà)家送去陣陣芳香,最終成爲了(le)一朵人(rén)見人(rén)愛(ài)的(de)花兒(ér)!
失去鼻子的(de)大(dà)象
(3.6班何怡萱)
指導教師:陶莉
從前,有一頭大(dà)象,體型巨大(dà),四隻腳就像四根柱子,身子像一堵牆,耳朵像一把大(dà)扇子。特别是它那長(cháng)長(cháng)的(de)鼻子,粗壯無比、強壯有力。它最喜歡用(yòng)這(zhè)長(cháng)長(cháng)的(de)鼻子欺負小動物(wù),見誰打誰,小動物(wù)們誰也(yě)不喜歡它。
這(zhè)不,這(zhè)頭大(dà)象又出來(lái)在森林(lín)裏作威作福了(le)!它在森林(lín)的(de)小路上大(dà)搖大(dà)擺地走著(zhe),四隻腳踏在地上,好像大(dà)地都在震動!把它那長(cháng)長(cháng)的(de)、粗粗的(de)鼻子甩來(lái)甩去,來(lái)不及跑開的(de)小動物(wù)以及路旁的(de)花草(cǎo)可(kě)遭了(le)殃。小動物(wù)被它那長(cháng)長(cháng)的(de)鼻子甩飛(fēi)起來(lái),又重重地摔在地上,小動物(wù)們疼得(de)龇牙咧嘴;路旁的(de)花草(cǎo)被大(dà)象的(de)鼻子卷得(de)四處橫飛(fēi),隻剩下(xià)光(guāng)秃秃地莖稈……大(dà)象所到之處都成了(le)“災難”。
晚上,搗了(le)一天蛋的(de)大(dà)象累了(le),很快(kuài)進入了(le)夢鄉……
“可(kě)惡的(de)大(dà)象,快(kuài)快(kuài)聽(tīng)令!”大(dà)象一驚,看見雲端站著(zhe)一位老者,頭發胡子全都白了(le),拄著(zhe)一根神奇的(de)拐杖。呀!這(zhè)不是森林(lín)神靈嗎!大(dà)象趕忙畢恭畢敬地站著(zhe)。森林(lín)神靈接著(zhe)說:“你經常用(yòng)你的(de)長(cháng)鼻子欺負别人(rén),小動物(wù)們都忍無可(kě)忍了(le),我決定沒收你的(de)長(cháng)鼻子!”大(dà)象一聽(tīng),大(dà)驚失色,趕緊說:“饒了(le)我吧,我再也(yě)不敢了(le)……”話(huà)音(yīn)未落,森林(lín)神靈化(huà)作一道青煙(yān)消失了(le),跟著(zhe)消失的(de)還(hái)有大(dà)象那長(cháng)長(cháng)的(de)、粗粗的(de)鼻子。
大(dà)象傷心極了(le),沒有鼻子該怎麽辦呀?它跑到鏡子前,鏡子裏面這(zhè)是誰呀?粗壯的(de)四肢、大(dà)大(dà)的(de)身子、蒲扇樣的(de)耳朵,可(kě)是嘴巴前面光(guāng)秃秃的(de)什(shén)麽都沒有,真是個(gè)“四不像”。大(dà)象再也(yě)沒法用(yòng)它的(de)長(cháng)鼻子欺負小動物(wù)了(le),深怕别人(rén)笑(xiào)話(huà)它,隻好天天躲在家裏不出門。
這(zhè)天,大(dà)象實在是又渴又餓,隻好出門到小河(hé)邊喝水(shuǐ)。它悄悄打開門,四下(xià)張望,發現沒人(rén)後,蹑手蹑腳地走出來(lái),往小河(hé)邊走去。“快(kuài)來(lái)看呀!大(dà)象沒有鼻子啦!大(dà)象沒有鼻子啦!”樹上的(de)小松鼠最先發現了(le)失去鼻子地大(dà)象。其他(tā)小動物(wù)也(yě)紛紛跑來(lái)圍觀。“哈哈哈,看你還(hái)怎麽欺負我們!”“哈哈,大(dà)象,你沒有鼻子好醜啊!”大(dà)夥兒(ér)七嘴八舌地議(yì)論著(zhe),大(dà)象窘極了(le),恨不得(de)找個(gè)地縫鑽進去,他(tā)隻好躲進河(hé)裏。過了(le)一會,大(dà)象從水(shuǐ)裏探出頭來(lái),發現小動物(wù)們都在岸邊。“大(dà)象,沒了(le)鼻子也(yě)沒關系,隻要你不再欺負别人(rén),我們不會嫌棄你的(de)!”長(cháng)頸鹿說。其他(tā)小動物(wù)也(yě)附和(hé):“是呀,我們都是森林(lín)裏的(de)兄弟(dì)姐妹,應該互相團結才是。”大(dà)象感動得(de)熱(rè)淚盈眶……
哭著(zhe)哭著(zhe),夢醒了(le)!大(dà)象趕緊甩甩長(cháng)鼻子,咦,鼻子還(hái)在!原來(lái)是一場(chǎng)夢呀!
從此以後,大(dà)象再也(yě)不欺負小動物(wù)了(le)。它用(yòng)長(cháng)長(cháng)的(de)鼻子吸水(shuǐ),給花花草(cǎo)草(cǎo)澆水(shuǐ),給小動物(wù)當噴頭洗澡,還(hái)有些小動物(wù)爬上大(dà)象的(de)鼻子玩耍呢(ne)!
失去壯志的(de)鷹
(3.7班張錦曦)
指導老師:陳雪(xuě)嬌
從前,在一座陡峭的(de)懸崖上,生活著(zhe)鷹一家。
有一天,鷹大(dà)在巢邊玩耍,不慎落入了(le)崖下(xià)的(de)草(cǎo)叢中。此時(shí),一個(gè)砍柴的(de)樵夫正巧路過,聽(tīng)見叽叽叽的(de)叫聲,便尋聲而去,發現了(le)在草(cǎo)叢中的(de)可(kě)憐的(de)鷹大(dà),于是便小心翼翼地用(yòng)雙手将它捧起,放入自己的(de)草(cǎo)帽中帶回了(le)家。
回家後,樵夫将鷹大(dà)暫時(shí)擱在雞圈中,向它投喂食物(wù)。鷹大(dà)想:“ 我身邊的(de)是什(shén)麽動物(wù)?這(zhè)是哪兒(ér)?我爲什(shén)麽會在這(zhè)兒(ér)?還(hái)有,之前明(míng)明(míng)需要我自己啄掉皮、剝開肉、取出骨頭,今天這(zhè)是怎麽了(le)?天上掉餡兒(ér)餅啦?”雖然心裏有十萬個(gè)爲什(shén)麽,可(kě)鷹大(dà)還(hái)是美(měi)美(měi)地飽餐了(le)一頓,拖著(zhe)疲憊的(de)身子昏昏沉沉地睡(shuì)著(zhe)了(le)……
第二天一大(dà)早,鷹大(dà)的(de)生物(wù)鐘(zhōng)準時(shí)将它叫醒。可(kě)身邊那些不知名的(de)動物(wù)們爲什(shén)麽還(hái)在呼呼大(dà)睡(shuì)呢(ne)?算(suàn)了(le),還(hái)是等等吧!鷹大(dà)想。過了(le)好一會兒(ér),那些不知名的(de)動物(wù)們終于醒了(le)過來(lái),大(dà)搖大(dà)擺地走出雞圈,到草(cǎo)叢中覓食去了(le)。鷹大(dà)見了(le),也(yě)有樣學樣,學著(zhe)不知名動物(wù)的(de)樣子一搖三晃地走到草(cǎo)地上,用(yòng)鋒利的(de)喙開始覓食……
一天兩天,一月(yuè)兩月(yuè),就這(zhè)樣日複一日與雞群一起覓食、玩耍,鷹大(dà)在安逸的(de)生活裏早已“樂(yuè)不思蜀”。不知不覺間,鷹大(dà)變成了(le)一隻羽翼豐滿的(de)雄鷹,就連眼神和(hé)叫聲也(yě)與父親一樣霸氣。樵夫覺得(de)是時(shí)候将這(zhè)隻老鷹放歸山林(lín)了(le)。于是在一個(gè)晴朗的(de)日子,他(tā)便把鷹大(dà)抓出雞圈,托在手上,向當年拾起鷹大(dà)的(de)地方走去……
鳥兒(ér)叫聲清脆,湖水(shuǐ)仍然清澈見底。樵夫對(duì)鷹大(dà)說:“去吧,去做(zuò)天空的(de)主宰者,去那片屬于你的(de)藍天自由翺翔吧!你将是世界上最驕傲、最威風的(de)雄鷹。”而等了(le)半晌,鷹大(dà)卻還(hái)躲在樵夫手上,雙腳死死地抓著(zhe)樵夫的(de)一根手指頭,對(duì)樵夫的(de)話(huà)無動于衷。
終于,樵夫等不下(xià)去了(le),心一橫,便把鷹大(dà)往空中使勁兒(ér)一抛,然後屏住呼吸,期待著(zhe)壯志淩雲、展翅翺翔的(de)鷹大(dà)給自己帶來(lái)驚喜。可(kě)由于長(cháng)期與雞群生活,習(xí)慣了(le)低頭覓食,而忘記了(le)仰望天空的(de)鷹大(dà),此時(shí)已經失去了(le)遨遊蒼穹的(de)野性和(hé)霸氣,慌不擇路,使勁地撲騰著(zhe)翅膀,可(kě)越是毫無技巧地撲騰身子越往下(xià)墜,最後跌入山谷摔死了(le)。
樵夫難過地搖搖頭,傷心地感歎道:“唉,這(zhè)真是近朱者赤近墨者黑(hēi),養鷹也(yě)一樣,得(de)與母雞分(fēn)籠,否則的(de)話(huà),就連兇猛的(de)老虎也(yě)會失去在叢林(lín)中奔跑的(de)宏志的(de)!”
大(dà)師的(de)左手和(hé)右手
(4.5班李校逸)
指導老師:梅小麗
畢加索,西班牙人(rén)。三十歲前是畫(huà)家,三十歲後也(yě)是畫(huà)家,被後人(rén)稱爲“大(dà)師”。大(dà)師不是左撇子,一生都重用(yòng)右手:用(yòng)右手畫(huà)畫(huà),用(yòng)右手叉牛排,就連扣扣子這(zhè)種要兩手一起完成的(de)事,他(tā)也(yě)常常右手就解決。這(zhè)天,《夢》又一幅神奇的(de)傑作即将從大(dà)師手上誕生,他(tā)舉起右手誇贊道:“上帝呀,這(zhè)是多(duō)麽完美(měi)的(de)一雙手啊!”
夜深了(le),大(dà)師響起了(le)鼾聲,而右手還(hái)在微微顫抖,不知是在爲藝術而忙碌,還(hái)是純粹興奮地睡(shuì)不著(zhe),畢竟,這(zhè)世上能夠得(de)到大(dà)師反複誇贊的(de)東西并不多(duō)。左手見它一直不休息,忍不住提醒:“我說老右啊,你是不是該消停一下(xià)了(le)?”右手得(de)意洋洋地說:“我就知道你沉不住氣了(le),你總是不受大(dà)師重用(yòng),是不是很失落呀?哈哈!“你……我懶得(de)理(lǐ)你!”左手忿忿不平。
次日清晨,大(dà)師起床,準備拿衣服,剛想把左手伸出來(lái),卻發現左手好似沒有了(le)知覺,一動不動。大(dà)師驚恐地将左手用(yòng)右手拽起來(lái),發現手異常僵硬,好像是長(cháng)在雕塑上的(de)手,他(tā)仰面朝天地悲歎:“上帝呀,我的(de)這(zhè)雙手完了(le)!”“是左手!”右手悶悶不樂(yuè)地糾正道。
這(zhè)一天,右手知道左手故意裝怪,但它想證明(míng)自己的(de)靈巧,于是更加賣力。可(kě)不管右手五個(gè)手指如何靈活,居然對(duì)付不了(le)穿鞋時(shí)皮鞋的(de)鞋帶,大(dà)師隻好穿上拖鞋走路。大(dà)師去吃(chī)早餐,右手使出渾身解數,也(yě)不能切下(xià)一片香腸送人(rén)嘴裏,一使勁,餐盤掉落地上,黃(huáng)油濺了(le)大(dà)師一臉,狼狽不堪。“全亂套了(le)!”大(dà)師沮喪地說。右手此時(shí)很尴尬,左手險些先打個(gè)勝利的(de)響指。
這(zhè)樣下(xià)去可(kě)不行,左手也(yě)很重要,大(dà)師決定去醫院,一路上右手默不作聲,可(kě)左手卻突然“蘇醒”了(le)。大(dà)師正準備高(gāo)興,卻發現右手突然不動了(le)。到了(le)醫院,醫生需要大(dà)師簽名挂号,右手不肯出頭,隻能左手代勞,左手既興奮又驚喜地拿起筆,以前右手寫得(de)極爲潇灑的(de)字,在左手那裏卻變得(de)歪歪扭扭。天啊,這(zhè)跟螞蟻爬出來(lái)的(de)差不多(duō),大(dà)師隻有苦笑(xiào)。由于這(zhè)所醫院第一次碰到這(zhè)種怪事,專家們需要反複診斷。右手不動了(le),等待的(de)過程中,給大(dà)師帶來(lái)了(le)許多(duō)麻煩,大(dà)師沒法畫(huà)畫(huà)了(le),叉牛排也(yě)總是把牛排喂到鼻孔裏去,扣扣子就更是别扭。經過專家反複檢查,觀察,醫生嚴肅地告訴大(dà)師:“應該是神經出了(le)問題,需要動手術。”大(dà)師吓了(le)一天,左手和(hé)右手也(yě)吓了(le)一跳,它們愣了(le)幾秒,兩隻手緊緊地握在一起……
一切都好似一場(chǎng)夢,雙手都又靈活自如了(le)。在康複會上,大(dà)家聊得(de)很歡。大(dà)師用(yòng)右手很有風度地舉起酒杯,左手時(shí)不時(shí)地也(yě)嘉賓握手打招呼。
大(dà)師回到家,來(lái)到繪畫(huà)工作室,擺好架子,放好紙,準備畫(huà)畫(huà),左手搶著(zhe)拿起畫(huà)筆,又慢(màn)慢(màn)放下(xià),重新端起調色盤,右手則自然拿起了(le)畫(huà)筆。在大(dà)師面前的(de)白紙上,不久後,将會變成驚豔世界的(de)《和(hé)平鴿的(de)臉》……
老奶奶的(de)小椅子
(4.1班馮子菡)
指導老師:朱玉偉
從前有一個(gè)老婆婆,她和(hé)老爺爺相依爲命,一直過著(zhe)幸福的(de)生活,突然有一天老爺爺突發疾病去世了(le),隻留給了(le)老奶奶一把椅子作爲紀念,那把椅子是老爺爺年輕的(de)時(shí)候親手給老奶奶做(zuò)的(de),看著(zhe)那把椅子老奶奶就會想起老爺爺,于是老婆婆沒日沒夜的(de)哭啊哭,一邊哭一邊回想著(zhe)和(hé)老爺爺在一起溫馨的(de)畫(huà)面,然後她開始給小椅子講老爺爺的(de)故事,給小椅子唱搖籃曲,小椅子在她清脆的(de)歌(gē)聲讓穩穩的(de)睡(shuì)著(zhe)了(le),白天她還(hái)給小椅子做(zuò)一些可(kě)愛(ài)的(de)小飾品來(lái)裝扮她。每當有客人(rén)來(lái)到家裏時(shí),他(tā)們便會誇贊小椅子,這(zhè)時(shí)老婆婆的(de)臉上便會浮現出笑(xiào)容,小椅子陪伴著(zhe)老奶奶一天又一天。
時(shí)間過得(de)真快(kuài)啊!一晃好幾年就過去了(le),小椅子也(yě)越長(cháng)越大(dà),它開始渴望外面的(de)世界,它想知道外面的(de)世界到底是什(shén)麽樣子的(de)。于是它對(duì)老婆婆說:“我想到外面的(de)世界看看,就不能陪伴您了(le)”,老奶奶慈祥的(de)對(duì)小椅子說:“沒事,你想出去就出去吧,玩累了(le)記得(de)回家,我在家裏等你”。
于是小椅子背上了(le)幹糧,依依不舍的(de)離開了(le)老婆婆。它翻山越嶺,看到了(le)祖國秀美(měi)的(de)山河(hé),九寨溝、泰山、西湖……。也(yě)不知道走了(le)多(duō)久,最後它來(lái)到了(le)一片草(cǎo)地,想著(zhe)可(kě)以美(měi)美(měi)的(de)在草(cǎo)坪上睡(shuì)上一覺。正當它準備睡(shuì)覺時(shí),它看見一群小昆蟲在草(cǎo)地上爬呀爬呀,呼哧呼哧的(de)聲音(yīn)傳來(lái)了(le),仔細一看原來(lái)是一群小螞蟻,小螞蟻對(duì)它們的(de)導遊花蝴蝶說:“蝴蝶導遊,我們能不能休息……休息一會兒(ér)呀?”小螞蟻們一邊說一邊喘著(zhe)粗氣。蝴蝶導遊說:“可(kě)是這(zhè)裏沒有洞穴我們可(kě)怎麽休息呀?”其實蝴蝶導遊自己也(yě)快(kuài)累趴下(xià)了(le):“咦,大(dà)家快(kuài)看那有一座山”,其實那座山就是小椅子。他(tā)看見一群小螞蟻慢(màn)慢(màn)的(de)向他(tā)湧來(lái),小椅子揉揉眼睛,發現它們居然在自己身旁安了(le)家,他(tā)們推推搡搡的(de)進了(le)洞穴。它們有的(de)快(kuài)樂(yuè)的(de)唱著(zhe)歌(gē),有的(de)哈欠連天隻想睡(shuì)覺,有的(de)卻慢(màn)條斯理(lǐ)放行李拉睡(shuì)袋,這(zhè)個(gè)大(dà)家庭可(kě)真熱(rè)鬧,小椅子也(yě)被這(zhè)熱(rè)鬧的(de)景象給感染著(zhe),于是它情不自禁的(de)唱起了(le)老奶奶總是給它唱的(de)催眠曲,夜色靜靜的(de)照(zhào)在草(cǎo)地上,草(cǎo)叢随著(zhe)清風搖擺,月(yuè)光(guāng)給草(cǎo)叢塗上銀色的(de)光(guāng)華。小昆蟲們伏在草(cǎo)地上,草(cǎo)地邊的(de)湖上微微泛波浪,小魚兒(ér)跳來(lái)蹦去,好不快(kuài)活的(de)夜晚。這(zhè)美(měi)好的(de)一切讓小椅子開始懷念和(hé)老奶奶在一起的(de)情景,它太想念老奶奶了(le),不知道老奶奶過得(de)怎麽樣,強烈的(de)思念讓小椅子想馬上就回到老奶奶的(de)身邊。
于是,第二天天空剛剛泛起魚肚白,小椅子就告别了(le)小夥伴們回到了(le)老婆婆的(de)身邊,再見到老婆婆,此時(shí)的(de)老婆婆的(de)頭發已經全部花白,越發的(de)顯得(de)老了(le),不能再爲小椅子讀詩講故事了(le),這(zhè)時(shí)長(cháng)大(dà)了(le)的(de)小椅子覺得(de)是時(shí)候該回報老奶奶了(le),于是小椅子主動的(de)向老奶奶講述它在路上的(de)故事,老婆婆就這(zhè)樣樂(yuè)呵呵的(de)聽(tīng)著(zhe),聽(tīng)著(zhe),回憶著(zhe)從前的(de)許多(duō)事兒(ér)。
落葉旅行記
(4.3班楊皓然)
指導教師:劉鵬
秋天到了(le),銀杏樹上的(de)葉子要掉光(guāng)了(le),我看著(zhe)掉在地上的(de)夥伴——落葉被一個(gè)個(gè)掃進垃圾袋裏,不禁吓得(de)瑟瑟發抖。這(zhè)時(shí),一陣風吹來(lái),我一下(xià)飄了(le)下(xià)去,環衛工發現了(le)我,結果我也(yě)被掃進漆黑(hēi)的(de)垃圾袋裏,我直接被吓暈了(le),等我醒來(lái),發現我正在一輛即将送垃圾去火燒場(chǎng)的(de)垃圾車上,我聽(tīng)見前面環衛工說:“馬上就要到了(le)!”不禁又差點暈過去,心想:我難道就要死了(le)嗎?我不甘心。這(zhè)時(shí),老天爺幫了(le)我一把,一陣風吹來(lái),把我給吹了(le)出去,掉在路邊,正當我以爲終于安全了(le)的(de)時(shí)候,卻突然被拿了(le)起來(lái)。
我定睛一看,原來(lái)是兩個(gè)小朋友要玩拔樹葉的(de)遊戲,首先把我和(hé)另一片落葉的(de)根纏繞在一起,然後,輕輕向兩邊拉,看看是否穩定,最後誰把對(duì)方落葉的(de)根折斷,誰就勝利了(le),還(hái)好我有驚無險地獲得(de)了(le)勝利,我不禁松了(le)一口氣,但小朋友卻把我無情地扔進了(le)一旁的(de)水(shuǐ)溝。
我順著(zhe)水(shuǐ)流向前漂去,我漂進了(le)一個(gè)分(fēn)叉管道内,我很緊張,因爲這(zhè)個(gè)管道裏有兩條路,一個(gè)是通(tōng)往城(chéng)市下(xià)水(shuǐ)道的(de),另一個(gè)是出去的(de)洞口,還(hái)好我漂去了(le)那個(gè)出去的(de)洞,不然就要在臭氣熏天的(de)下(xià)水(shuǐ)道裏腐爛掉。
我漂出洞口,被一個(gè)環衛工拿夾子放進垃圾袋裏,有了(le)上次的(de)經驗,我輕松地飄了(le)出去,飄到了(le)一旁的(de)馬路上,突然,一輛車子急馳而過,他(tā)開走後的(de)氣流使我飛(fēi)到了(le)一邊的(de)自行車道上。一位路過的(de)小女(nǚ)孩把我撿了(le)起來(lái),放進背包裏。
我通(tōng)過背包上的(de)透明(míng)窗(chuāng)口,看見她走上了(le)一輛大(dà)巴車,找了(le)一個(gè)窗(chuāng)邊的(de)位子坐(zuò)下(xià),她把背包放窗(chuāng)邊,打開背包拿出零食吃(chī)了(le)起來(lái),大(dà)巴車開動了(le),我靜靜地躺在背包裏,聽(tīng)她們說活,小女(nǚ)孩對(duì)她的(de)同桌說:“你準備印染的(de)樹葉了(le)嗎?”她的(de)同桌回答(dá)到:“當然帶了(le),你帶了(le)嗎?”小女(nǚ)孩說“忘了(le),但我在路邊撿了(le)一片。”通(tōng)過她們的(de)對(duì)話(huà),我知道了(le),我馬上要變成印染的(de)藝術品了(le),不禁欣喜若狂。
過了(le)一會兒(ér),目的(de)地終于到了(le),我看見她們背著(zhe)背包,興沖沖地跑下(xià)車,沖向一棟古風建築,它把裝著(zhe)我的(de)背包,放在牆邊走進屋裏吃(chī)飯去了(le),我也(yě)準備舒舒服服地睡(shuì)個(gè)午覺,過了(le)許久,我迷迷糊糊地被拿了(le)起來(lái),我不勝其煩地睜開眼睛,發現我被放在了(le)一個(gè)闆子上,身上又被放了(le)一層白布,隻見小女(nǚ)孩拿起錘子細心地敲打了(le)起來(lái),不一會兒(ér),我的(de)身體終于被印染到了(le)白布上,我被裝在了(le)相框裏,成爲了(le)一件精美(měi)的(de)藝術品,被懸挂在牆上。
我看著(zhe)現在的(de)自己,心滿意足地開啓了(le)無憂無慮的(de)新生活。所以說生活不止眼前的(de)苟且,還(hái)有詩和(hé)遠(yuǎn)方,隻要你樂(yuè)觀向上就終将變好!
柳林(lín)之心
(4.2班陽梓涵)
指導教師:鮮洋
夕陽,傍晚。
風輕輕地佛過柳林(lín),發出沙沙聲,火車慢(màn)速輕過廢棄多(duō)年的(de)火車站,藤蘿早已漫到站台。餘輝穿過站台,透過木(mù)葉灑進火車站裏面,就在眨眼間裏面發出了(le)一絲亮光(guāng).随著(zhe)火車漸漸遠(yuǎn)走,夕陽灑在鈴芽身上---她正在與吉田野餐。過了(le)會兒(ér),火紅的(de)雲霞在不知不覺中變得(de)烏黑(hēi),天空中下(xià)起了(le)小雨(yǔ)。鈴芽趕忙收起東西去找個(gè)避雨(yǔ)亭……
鈴芽與吉田跑到柳林(lín)之中。她們倆大(dà)口的(de)喘著(zhe)粗氣。
“看!”一棵超大(dà)的(de)柳樹。鈴芽指著(zhe)棵有十三米高(gāo)的(de)大(dà)樹說。
“哇!”有4層樓高(gāo)了(le)吧!”吉田不禁贊歎起來(lái)。
倆人(rén)趕忙向那走去。可(kě)一到那,雨(yǔ)停了(le),鳥不叫了(le),隻有一陣風吹得(de)柳林(lín)沙沙作響。鈴芽像受到指示似的(de)往風吹的(de)方向走去,吉田隻好跟去。走了(le)一會,鈴芽停了(le)下(xià)來(lái),眼前是一座廢棄火車站。
“哇!這(zhè)是……”舒芽與吉田驚的(de)說不出話(huà)來(lái)。
鈴芽與吉田走過站台,發出沙沙聲響。她們發現了(le)一個(gè)入站口,裏面又發出了(le)一陣金光(guāng)。吉田想進去,鈴芽怕自己一個(gè)人(rén),也(yě)就跟了(le)進去。
"哇!”吉田又發出了(le)贊歎。
這(zhè)是一大(dà)片石子鋪成的(de)地面,上面還(hái)有一些土。牆上有五個(gè)寶石,分(fēn)别爲綠、藍、白、粽、青。鈴芽不小心撞到了(le)粽寶石。突然遠(yuǎn)處一陣怒吼發出,還(hái)不等鈴芽發出贊歎,一個(gè)黑(hēi)甲巨人(rén),頭生雙角,俱是岚角之相!身化(huà)巨人(rén),拳可(kě)碎嶽,乃是巨魔之相!背生六道黑(hēi)翼,乃是六翼之相!眉心生出一個(gè)黑(hēi)色豎眼的(de)怪物(wù)跑了(le)過來(lái),吉田撒起腿就跑。鈴芽被怪物(wù)抓到,鈴芽見是一個(gè)怪物(wù),便哇哇大(dà)哭起來(lái)。吉田聽(tīng)見哭聲,殺死怪物(wù)的(de)心倏地燃了(le)起來(lái)。他(tā)左顧右盼,終于在右邊第22個(gè)房(fáng)間裏找到個(gè)寶箱,正當他(tā)高(gāo)興之時(shí),怪物(wù)發現他(tā)了(le),一個(gè)個(gè)土石向吉田滾來(lái),聰明(míng)的(de)吉田跳到土石上,利用(yòng)石頭向前進。突然,他(tā)了(le)摔了(le)一跤,眼淚哇的(de)一下(xià)就流了(le)出來(lái),終于他(tā)激動地開啓寶箱,裏面是把綠藍相嵌的(de)寶劍,夕陽灑在上面發出金光(guāng)。吉田不禁聯想到金光(guāng)的(de)起源。
“這(zhè)...就是那金光(guāng)嗎?”吉田來(lái)不及多(duō)想,徑直的(de)沖向怪物(wù)。
怪物(wù)見吉田來(lái)了(le),發射出兩個(gè)土石,吉田立刻閃開,并使用(yòng)劍揮向怪物(wù),怪物(wù)發出怒吼,似乎在生氣。他(tā)又将怪物(wù)胸口捅出一個(gè)大(dà)洞,怪物(wù)的(de)胸口霎時(shí)流出了(le)如泥漿般的(de)”鮮血”怪物(wù)又發出棕色的(de)滾石,把吉田撞得(de)頭破血流,吉田忍住刀(dāo)絞般的(de)疼痛,準備最後刺向怪物(wù),在刺向怪物(wù)的(de)最後一秒,怪物(wù)竟然自己化(huà)做(zuò)萬顆塵土,隻剩一張紙“山”,保護柳林(lín)之心的(de)衛士竟是一張紙 一個(gè)字,吉田沉默了(le)。
緩了(le)一會兒(ér),吉田與鈴芽不禁好奇的(de)向深處走,來(lái)到一個(gè)有金色寶石的(de)地方——柳林(lín)之心。接著(zhe)他(tā)們又發現一組牆畫(huà),慢(màn)慢(màn)地這(zhè)裏的(de)秘密被揭開,原來(lái)五個(gè)寶石裏分(fēn)别是:天、地、生命、山、水(shuǐ)。而那發金光(guāng)的(de)物(wù)體也(yě)是柳心,是世界生命源泉。但人(rén)類破壞無度,所以爲綠色的(de)生命之石日亦變淡。柳林(lín)之心對(duì)人(rén)類産生了(le)敵意,于是地震、洪水(shuǐ)接連不斷,柳林(lín)便是地球上最後一片淨土,她對(duì)人(rén)類十分(fēn)痛恨。這(zhè)一切展現在鈴芽他(tā)們眼前,使鈴芽他(tā)們後悔不已。
正在後悔的(de)玲芽倆人(rén),突然眼前出現了(le)一道傳送門。上面寫著(zhe):
你好:
我是柳林(lín)之心,雖然吾對(duì)君的(de)冒昧闖入十分(fēn)生氣,但很高(gāo)興君能知錯就改,
所以我特邀君成爲“自然的(de)守護神”,我将送你們回去,爲保護自然而戰鬥。
柳林(lín)之心
玲芽兩人(rén)激動的(de)打開門,輕輕地進去了(le)...
争功風雲
(5.6班龍羿冰)
指導老師:羅靜
夜幕降臨,調皮的(de)繁星眨著(zhe)眼睛,皎潔的(de)月(yuè)光(guāng)灑向大(dà)地,同學們都帶著(zhe)一天的(de)歡樂(yuè)酣然入睡(shuì)。然而,漆黑(hēi)的(de)教學樓裏,一場(chǎng)不爲人(rén)知的(de)“争功風雲”才徐徐拉開帷幕......
鑒于表現突出,成績優異,“小苗圃”被評爲“情智雙馨班級”,此等殊榮,高(gāo)興的(de)可(kě)不止我們。快(kuài)瞧!教室裏的(de)三大(dà)門派異常躁動,激烈的(de)争論賽将一觸即發,大(dà)家都摩拳擦掌、躍躍欲試,準備拿出自己的(de)“看家本領”來(lái)一場(chǎng)鏖戰。首先出場(chǎng)的(de)可(kě)真不一般,隻見它們一個(gè)個(gè)趾高(gāo)氣揚,搖頭晃腦(nǎo),走路帶風,滿臉的(de)高(gāo)傲,仿佛不把任何人(rén)放在眼裏,這(zhè)便是大(dà)名鼎鼎的(de)文具派!“文房(fáng)四寶——筆墨紙硯,它們可(kě)都是吾派的(de)無名小卒,上至老師們批卷子,寫評語;下(xià)至同學們刷題海,做(zuò)作業,可(kě)都離不開我們呢(ne)!大(dà)家都誇贊我們是學習(xí)的(de)好助手,教學的(de)好幫手,任何時(shí)刻從不缺席,絕對(duì)是當之不愧的(de)最大(dà)功臣!”文具派大(dà)王——文具盒,腆著(zhe)大(dà)肚子,眉飛(fēi)色舞地發起了(le)長(cháng)篇大(dà)論,鼻子都差翹到天上去了(le)!還(hái)不忘擠擠眼,朝其他(tā)門派挑挑眉,一副挑釁與不屑的(de)模樣。
一個(gè)響亮的(de)聲音(yīn)打斷了(le)文具盒的(de)話(huà):“你們要奪冠,爲何不問問本大(dà)王是否同意?”隻見身形嬌小的(de)文具後面,投下(xià)高(gāo)大(dà)的(de)身影(yǐng)——電器派發威了(le)!“如果沒有打印機,同學們哪裏有試卷做(zuò)?如果沒有投影(yǐng)儀,老師們如何展示課件?如果沒有飲水(shuǐ)機,如何解決大(dà)家的(de)喝水(shuǐ)問題?我們幹的(de)可(kě)都是大(dà)事兒(ér),而你們文具派隻能做(zuò)些雞毛蒜皮的(de)雜(zá)事兒(ér),功勞根本不值一提!”被電器派這(zhè)樣輕蔑地嘲諷著(zhe),文具們怒火中燒,瞪著(zhe)眼,龇著(zhe)牙,咬緊嘴唇,語無倫次地嘟囔著(zhe),沖下(xià)了(le)舞台,到安靜的(de)地方置氣去了(le)。
“腹有詩書(shū)氣自華,讀書(shū)萬卷始通(tōng)神。減壓方式,多(duō)讀書(shū);煩憂時(shí)刻,多(duō)讀書(shū);要想快(kuài)樂(yuè),還(hái)是要多(duō)讀書(shū)。”書(shū)籍派早已怒不可(kě)遏,忍不住提前上台發話(huà)了(le),“小主人(rén)們從書(shū)籍中獲得(de)了(le)知識,汲取了(le)營養,還(hái)不是多(duō)虧我們的(de)幫忙,所以我們才最重要,最有功勞!”聽(tīng)到這(zhè)話(huà),電器派和(hé)文具派都暴跳如雷,場(chǎng)面已經僵持,局面越發不可(kě)控制。
這(zhè)時(shí),“教室長(cháng)老”語重心長(cháng)地說:“你們别吵了(le),兄弟(dì)同心,其利斷金,大(dà)家各有所長(cháng),缺了(le)誰都不行,每個(gè)人(rén)都有自己的(de)長(cháng)處,都是獨一無二的(de)存在。”大(dà)家聽(tīng)後,都慚愧地低下(xià)了(le)頭,深刻意識到了(le)“人(rén)心齊,泰山移”的(de)道理(lǐ)。獨腳難行,孤掌難鳴,合作無間,方能力挫群雄。
夜深了(le),銀色的(de)月(yuè)光(guāng)透過松柏的(de)虬枝翠葉,星星閃爍著(zhe)淡淡的(de)光(guāng)暈,忽閃忽閃的(de)……
小梅樹
(5.3班陳彥吉)
指導老師:裴利紅
他(tā),是一棵小梅樹,他(tā)的(de)理(lǐ)想是成爲夏天的(de)蓮花一般玲珑清秀的(de)“花中美(měi)人(rén)”,亦或是如櫻花般清純可(kě)愛(ài),清香怡人(rén)。
可(kě)他(tā)的(de)枝幹似乎并不允許他(tā)這(zhè)麽做(zuò),反而事與願違——她的(de)老幹虬枝,光(guāng)秃秃的(de),沒有一點發芽的(de)痕迹。還(hái)有它那突突露露,滿是折線的(de)枝幹似乎是幾十根火柴拼接而成,就好像一位奄奄一息的(de)老者,找不到一絲活力與生機,連風吹過來(lái)都靠東的(de)往東,偏西的(de)往西,完美(měi)繞開它。
一位外出尋找松果的(de)小松鼠看見了(le)這(zhè)棵小梅樹,不禁捧腹大(dà)笑(xiào):“梅花呀梅花,就你這(zhè)老幹虬枝,也(yě)想當花中君子?冬天馬上就到了(le),好好鑽進地裏,免得(de)著(zhe)涼喲!"一隻準備冬眠的(de)熊剛好從這(zhè)路過,見此情此景,也(yě)爲小松鼠幫起腔來(lái):"诶,你這(zhè)個(gè)點種下(xià)去,該不會是想冬天開放?别做(zuò)白日夢了(le)!”一聽(tīng)别人(rén)這(zhè)麽嬉笑(xiào)他(tā),小梅樹很是難過,難道自己的(de)夢想真的(de)無法實現嗎?
時(shí)間轉瞬即逝,冬天來(lái)了(le),就是那個(gè)寒風凜凜,下(xià)起鵝毛大(dà)雪(xuě)的(de)鬼天氣。這(zhè)一天,風雪(xuě)交加。那鵝毛大(dà)雪(xuě),紛紛揚揚,飄飄落落,刹時(shí)間,彌漫了(le)整個(gè)天空,它們似千百隻蝴蝶,翩然起舞。小梅樹正想好好欣賞這(zhè)銀白的(de)天空,卻驟然意識到刺骨的(de)寒風朝他(tā)襲來(lái),他(tā)瞬間渾身哆嗦。大(dà)雪(xuě)也(yě)忽然變得(de)又稠又密,砸在她的(de)身上,更砸在了(le)他(tā)的(de)心裏,壓得(de)他(tā)喘不過氣來(lái)。他(tā)不知道自己能否堅持下(xià)去了(le),但他(tā)清楚,隻要自己還(hái)活著(zhe),就必須要堅持到底。于是,他(tā)雙拳緊握,奮力地呼吸,哆嗦著(zhe),他(tā)的(de)每一次抖動,都帶著(zhe)滿腔的(de)熱(rè)血。就這(zhè)樣,她熬過了(le),他(tā)熬過了(le)一天又一天。
終于有一天,她發起了(le)芽,第二周結起了(le)花骨朵,第三周骨朵兒(ér)含苞欲放。那花瓣紅白相間,甚是唯美(měi),還(hái)散發出一股淡淡的(de)清香,那是不可(kě)磨滅的(de),因爲這(zhè)香中,透露著(zhe)一股韌性和(hé)骨氣,越是風雪(xuě)欺壓,花開得(de)越精神。此刻,他(tā)正矗立于山之巅,眺望著(zhe)遠(yuǎn)處,笑(xiào)傲乾坤。。此刻,他(tā)正矗立于山之巅,眺望著(zhe)遠(yuǎn)處,笑(xiào)傲乾坤!
曾經嘲笑(xiào)他(tā)的(de)人(rén)全都傻了(le)眼,他(tā)們沒想到這(zhè)梅花的(de)韌性是如此堅強,堪稱名副其實的(de)花中君子。
成功的(de)花,人(rén)們隻驚羨她現時(shí)的(de)明(míng)豔。可(kě)誰想到,當初它的(de)芽兒(ér),浸透了(le)奮鬥的(de)淚泉,灑遍了(le)犧牲的(de)血雨(yǔ)呢(ne)?
揚國風
(5.7班張萍譽)
指導老師:王俊
這(zhè)天, 平平無奇,淡藍色的(de)天幕中碧空如洗,輕浮的(de)風兒(ér)一掠,看上去整個(gè)天空都亮堂堂,相比往常卻感到空寂寂的(de)。
吉祥兔趁著(zhe)大(dà)好天氣在田間散步,正是一年末冬,遙望遠(yuǎn)處梅花朵朵,枝枝窈窕,吉祥兔被不由自主地吸引了(le)過去。梅花旁是一個(gè)墨色水(shuǐ)缸,水(shuǐ)裝了(le)八成滿,青澀中透著(zhe)一絲厚重,水(shuǐ)面平如鏡,挑著(zhe)幾朵紅豔的(de)梅花"花自飄零水(shuǐ)自流……"吉祥兔小聲喃喃道。手不受控制地伸向梅瓣。
刹那間,梅瓣懸在天空中旋轉,忽然金光(guāng)一閃,千光(guāng)大(dà)亮,梅瓣開啓了(le)一道大(dà)門,隻聽(tīng)“砰”的(de)一聲,吉祥兔來(lái)到了(le)一個(gè)陌生的(de)世界。
剛緩過來(lái),他(tā)發現了(le)一件奇怪的(de)事,這(zhè)個(gè)世界是灰白色的(de),卻又莫名地感到一陣熟悉,突然,一陣壓迫的(de)氣息從背後傳來(lái),吉祥兔擡頭一望,頓時(shí)目瞪口呆,全身發軟,癱坐(zuò)在地上。眼前是一個(gè)威武的(de)大(dà)塊頭,雪(xuě)白的(de)毛發,淡藍的(de)眼眸,體态魁梧,爪子鋒利無比,從骨子裏透露出一股高(gāo)貴的(de)氣息,卻又讓人(rén)不時(shí)感到害怕,僅僅隻是一個(gè)巴掌,就跟吉祥兔一般大(dà)。
“我是四象神獸之——白虎,你是被我們選中的(de)使者,将與我們一起領略我中華之風貌!去尋找當代社會最重要的(de)幾大(dà)價值觀!”吉祥兔子先是一呆,然後又是暗自慶幸她能被選中。
随後,白虎将吉祥兔放到自己的(de)背上,吉祥兔隻感到一陣眩暈。此刻她看到了(le)——圓明(míng)園。圓明(míng)園中大(dà)火旺盛,英法聯軍不斷侵入,能搬的(de)全部搬走,不能搬的(de)全部摧毀,而裏面的(de)人(rén)更是痛苦不堪,有的(de)葬身火海,有的(de)還(hái)想保護文物(wù)卻被殺頭,而有的(de)想趕緊逃命,面對(duì)這(zhè)些邪惡的(de)強盜卻又無能爲力!“這(zhè)是圓明(míng)園被大(dà)火燒毀的(de)那天!”白狐看上去面無表情地說了(le)一句,“嗯!中國人(rén),要富強,民主,文明(míng),和(hé)諧,才能不被敵軍所侵犯,才能自己強大(dà)起來(lái)!"吉祥兔憂傷地望向下(xià)方,他(tā)的(de)心一團亂麻,剪不斷理(lǐ)還(hái)亂。 不過此時(shí)的(de)眼前變得(de)五彩斑斓起來(lái)。
吉祥兔還(hái)沒反應過來(lái),又是一陣眩暈,這(zhè)次她看到的(de)是萬裏長(cháng)城(chéng)。秦始皇時(shí)期,爲了(le)阻止匈奴進攻,秦始皇下(xià)令:凡是能勞動的(de)必須去修築長(cháng)城(chéng),人(rén)民苦不堪言,累死的(de)一個(gè)接一個(gè)。看著(zhe)那些已經奄奄一息卻還(hái)在不停搬起巨大(dà)石塊的(de)勞動人(rén)們,吉祥兔心酸不已。是啊!因爲修築長(cháng)城(chéng),多(duō)少家庭家破人(rén)亡?孟姜女(nǚ)爲尋夫哭倒長(cháng)城(chéng),天崩地裂。吉祥兔想到這(zhè)些不禁留下(xià)了(le)眼淚。“你猜猜這(zhè)是什(shén)麽?”白虎問道。“我覺得(de)是自由、平等、公正、法治,因爲人(rén)民隻有自由了(le),人(rén)民、們沒有所謂的(de)鄙視鏈了(le),才能享受幸福的(de)生活!”“嗯,沒錯!”他(tā)們又收集了(le)一組價值觀,刹那間,又有一些地方變成了(le)彩色。
他(tā)們來(lái)到了(le)最後一個(gè)地方,“剛剛那些可(kě)能對(duì)你來(lái)說太遠(yuǎn),你可(kě)能是真理(lǐ)解到了(le)那時(shí)的(de)痛苦也(yě)可(kě)能也(yě)沒有理(lǐ)解透徹,這(zhè)最後這(zhè)一個(gè)地方,就是近幾年才發生的(de)。”瞬間,吉祥兔看到了(le)一座醫院,是2020年的(de)武漢,新冠疫情來(lái)襲,許多(duō)醫生奔赴一線,冒著(zhe)自己的(de)生命危險,隻顧拯救病人(rén)保家衛國,鐘(zhōng)南(nán)山爺爺便是這(zhè)樣一個(gè)代表。“愛(ài)國,敬業,誠信,友善!”吉祥兔有一瞬間都覺得(de)這(zhè)不叫敬業了(le),敬業這(zhè)個(gè)詞莫名有些太淺了(le),用(yòng)家國英雄來(lái)形容他(tā)們也(yě)不爲過。突然,從天空中冒出一束金光(guāng),金光(guāng)化(huà)作一條條光(guāng)束射下(xià)大(dà)地,大(dà)地間頓時(shí)變得(de)五彩缤紛。
猝不及防間,吉祥兔因光(guāng)太強烈閉上了(le)眼,再眨巴眨巴眼睜開時(shí),看到的(de)卻是那個(gè)熟悉的(de)墨色水(shuǐ)缸,卻是那一隻隻紅豔的(de)傲梅,卻是那個(gè)熟悉的(de)田埂,一切都似夢一般。
後來(lái)吉祥兔,當了(le)一名人(rén)民教師,隻爲傳承中華民族精神,擴寬社會主義核心價值觀,弘揚我們永垂不朽的(de)國風。
變成一張試卷
(5.5班鄭琳馨)
指導老師:邱琪佳
我回到學校,把文件袋當空氣一般,随意的(de)把書(shū)塞進書(shū)桌,便跑出去玩了(le)。
第二天,我睜開了(le)眼睛,可(kě)看見的(de)卻是黑(hēi)漆漆的(de)一片,身下(xià)不是軟乎乎的(de)床而是鐵闆。我揉了(le)揉眼睛,覺得(de)看錯了(le),再定睛一看,周圍是一些書(shū)本和(hé)試卷,還(hái)有筆袋。我低頭看了(le)看自己,我變成了(le)一張試卷!我打了(le)自己一巴掌,疼痛感讓我知道這(zhè)不是做(zuò)夢。我大(dà)吼一聲:“救命呀!誰來(lái)救救我!我變成一張試卷啦!這(zhè)是怎麽回事啊?”叫了(le)許久都沒人(rén)回答(dá),隻聽(tīng)見許多(duō)哈欠聲和(hé)“誰在吵?”等聲音(yīn),我身邊的(de)書(shū)和(hé)試卷都醒了(le),我左看看右瞧瞧,眉頭微蹙,心想:完了(le)完了(le),文具成精了(le)。這(zhè)時(shí),腦(nǎo)袋裏傳出一個(gè)個(gè)聲音(yīn):“歡迎來(lái)到你的(de)桌兜大(dà)世界!裏面的(de)東西都是你的(de)喲!”我聽(tīng)到這(zhè)個(gè)消息愣了(le)愣,過了(le)許久才接受現實。
伴随著(zhe)歡聲笑(xiào)語,鄭琳馨走進了(le)教室,回到了(le)座位,她抽出了(le)讀經、語文書(shū),開始了(le)早讀。聽(tīng)到要讀記憶清單,便俯下(xià)身子,歪著(zhe)頭,在書(shū)桌裏東翻西找,我看見其他(tā)試卷被書(shū)本擠在了(le)後面,被疼的(de)嗷嗷大(dà)叫,可(kě)鄭琳馨卻沒有在意,隻是找記憶清單。過了(le)三分(fēn)鐘(zhōng),她終于找到了(le)記憶清單,把拿出來(lái)的(de)書(shū)全部推了(le)進去,而我也(yě)和(hé)同類一樣,被擠到了(le)後面。我收緊身子,書(shū)本把我擠得(de)皺巴巴的(de),像剛從壇子裏拿出的(de)酸菜,我疼得(de)好似萬蟻噬心,無法忍受,更慘的(de)是我的(de)一角被卡在了(le)縫裏,有一部分(fēn)露在了(le)外面。就在這(zhè)時(shí),鄭琳馨來(lái)找我了(le),她把所有的(de)書(shū)都拿了(le)出來(lái),在後面的(de)試卷中一張一張地找,我多(duō)想對(duì)她說:“我在這(zhè)兒(ér)!”可(kě)她卻聽(tīng)不見,直到最後一張,她終于找到了(le)我,見我被卡著(zhe)了(le),用(yòng)力一拔,把我撕成了(le)兩半,她好似沒看見一般,接著(zhe)上課。被放在桌面上的(de)我才知道,如果每一張試卷被這(zhè)樣對(duì)待,隻會破爛不堪,忍受著(zhe)劇烈的(de)疼痛。
第三天,我變回了(le)人(rén),看著(zhe)那亂亂的(de)書(shū)桌,一點點地收了(le)起來(lái)。
善良與愛(ài)
(5.1班陳羿燃)
指導教師:陳玲
從前有一對(duì)孤兒(ér)姐妹,兩人(rén)從在小一個(gè)窮山村(cūn)裏以乞討(tǎo)吃(chī)百家飯爲生,姐姐總是像母親一樣照(zhào)顧著(zhe)妹妹,有好吃(chī)的(de)先給妹妹吃(chī),有衣服也(yě)是先緊著(zhe)妹妹穿,妹妹心安理(lǐ)得(de)的(de)享受著(zhe)姐姐的(de)照(zhào)顧。伴随城(chéng)市的(de)發展,村(cūn)裏的(de)人(rén)爲了(le)生活陸陸續續的(de)走光(guāng)了(le),兩姐妹的(de)日子越發難過了(le)。
時(shí)光(guāng)荏苒,過了(le)兩年,村(cūn)裏隻剩姐妹倆和(hé)一個(gè)瞎子。瞎子年過半百,還(hái)穿著(zhe)民國時(shí)期的(de)衣服,臉上一副墨鏡,手裏有一把折扇,嘴裏時(shí)常念叨些古怪的(de)話(huà)。他(tā)見多(duō)識廣,仿佛能知天下(xià)事。兩個(gè)女(nǚ)孩現在窮困潦倒,隻有靠樹根充饑,她們找到瞎子,問怎樣才能吃(chī)飽喝足,衣食不愁。瞎子邪魅一笑(xiào),攤開手,姐姐猶豫一瞬,把身上珍藏的(de)最後一個(gè)硬币給了(le)瞎子,瞎子将硬币揣入口袋,拿出一張地圖,指著(zhe)地圖上的(de)一處開口道:“這(zhè)座山上,山頂上有個(gè)村(cūn)莊,傳說上面有吃(chī)不完的(de)美(měi)食,取之不竭的(de)财物(wù)。”妹妹聽(tīng)了(le)兩眼放光(guāng),急忙拿起桌上的(de)地圖沖姐姐點了(le)點頭,催姐姐快(kuài)走她們要去尋找這(zhè)個(gè)村(cūn)莊,過衣食無憂的(de)生活。
兩人(rén)翻山越嶺,餐風露宿,費盡千辛萬苦,終于來(lái)到地圖的(de)山腳下(xià),眼看勝利在望,兩人(rén)哼著(zhe)小曲,聽(tīng)溪水(shuǐ)潺潺,聞小鳥歡鳴,沐浴著(zhe)陽光(guāng),往山上爬得(de)好不自在。走到半山腰時(shí),遇見了(le)一隻小白兔,小白兔受傷了(le),淌著(zhe)鮮血,染紅了(le)白毛,妹妹眼前一亮,急忙著(zhe)朝姐姐說:“姐姐,好久沒吃(chī)兔子肉了(le),我們把它吃(chī)了(le),好嗎?”姐姐頓時(shí)怒目圓睜:“不行,我們不能這(zhè)麽殘忍!”說完,姐姐就撕下(xià)衣服,幫小白兔包紮,小兔膽怯,連連後退,待姐姐包完,它一下(xià)子竄入草(cǎo)叢消失不見。
馬上就到山頂了(le),兩人(rén)累得(de)氣喘籲籲,爲了(le)吃(chī)飽飯,兩人(rén)也(yě)是拼了(le),一個(gè)勁地往上爬。功夫不負有心人(rén),終于爬上山頂,這(zhè)裏一片花海,四季如春,花兒(ér)随風飄動,朵朵争奇鬥豔,千姿百态,有的(de)妖娆撫媚,有的(de)簡約樸素,有的(de)潔白無瑕,在這(zhè)裏,一切都是自由的(de)。姐妹倆躺在花海裏休息,忽然,一條大(dà)蛇竄出,吐著(zhe)鮮紅的(de)信子,朝姐妹倆撲去,姐姐見狀,急忙擋在妹妹前面,跟大(dà)蛇搏鬥,姐姐拼盡最後力氣刺死了(le)蛇。但姐姐也(yě)耗盡了(le)最後的(de)生命,她奄奄一息,叮囑道妹妹:“做(zuò)人(rén)……要……善良……要懂(dǒng)得(de)感恩……以後的(de)路你自能自己走了(le),姐姐不能陪你了(le)……”說罷,便化(huà)成了(le)一朵朵小白花。妹妹淚流滿面,回想姐姐像母親一樣照(zhào)顧自己,也(yě)因保護自己而死,妹妹心裏充滿了(le)愧疚,哭得(de)越發傷心。
這(zhè)時(shí),一個(gè)老人(rén)牽著(zhe)那腳上綁著(zhe)布條的(de)小白兔走來(lái),說:“姑娘我與你的(de)遭遇一樣,你現在來(lái)到了(le)無憂山莊,你現在可(kě)以像我一樣,衣食無憂,但往後一輩子都得(de)懷著(zhe)愧疚活下(xià)去!”說罷兩人(rén)都想到了(le)什(shén)麽,潸然淚下(xià)。
教師點評:世上最珍貴的(de)東西就是愛(ài),是一輩子最難得(de)的(de)幸福。是愛(ài)造就了(le)美(měi)好的(de)世界!珍惜我們現在擁有的(de),現在懷著(zhe)感恩對(duì)對(duì)待我們身邊的(de)所有吧!
童年是向“風”而行的(de)。
皮球滾落腳邊,
孩子彎腰拾起,
那是“風”的(de)姿态;
樓道偶爾相遇,
孩子側立在右,
那是“風”的(de)姿态;
臨走時(shí)的(de)話(huà)别,
相逢時(shí)的(de)問候,
并肩同行時(shí)的(de)惺惺相惜,
那是“風”的(de)姿态。
天真的(de)孩子們,
用(yòng)雙手捧起那金色爛漫的(de)時(shí)光(guāng),
用(yòng)心追逐那美(měi)好而富有生氣的(de)風,
這(zhè)就是童年。
縱使童年稍縱即逝,
像拂過發梢的(de)風。
親愛(ài)的(de)你不必擔心,
我們已經用(yòng)文字将童年捉住,
留在我們的(de)童話(huà)世界裏。
圖文 | 語文學科組
編輯 | 賈雪(xuě)平
美(měi)編 | 冉 華
審核 | 李 駿
情智一小
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