2023年5月(yuè)16日,以“夏意辰光(guāng) 耀之如芒”爲主題的(de)東辰一小二年級半期激勵大(dà)會暨團體心理(lǐ)輔導順利召開。
(一)會前歌(gē)聲、健美(měi)操
歌(gē)以詠志,舞以旌心。
你聽(tīng),深情溫婉的(de)歌(gē)聲在形體房(fáng)回蕩,激蕩著(zhe)在場(chǎng)觀衆的(de)心靈。
你瞧,動感活力的(de)健美(měi)操在形體房(fáng)展示,博得(de)在場(chǎng)觀衆陣陣喝彩。
(二)年級主任緻辭
行遠(yuǎn)自迩,登高(gāo)自卑。
年級主任龔雲做(zuò)半期學習(xí)生活總結,并鼓勵孩子們再接再厲,以遇見更好的(de)自己,創造更輝煌的(de)明(míng)天。
(三)半期優秀表彰
優秀學生分(fēn)享經驗
時(shí)光(guāng)悄然,記載辛勞;歲月(yuè)似金,智引未來(lái)。
二年級教師和(hé)學生孜孜不倦,笃行緻遠(yuǎn)。一名名學生用(yòng)非凡的(de)努力,不斷提升個(gè)人(rén)綜合能力,邁步成長(cháng)新台階。一個(gè)個(gè)集體以團隊爲名,爲優秀代言,用(yòng)卓越的(de)表現,爲自己、爲年級、爲五月(yuè)校園增添一抹夏意辰光(guāng)。
陽光(guāng)少年
學習(xí)标兵(bīng)
語文之星
數學之星
英語之星
超越之星
優秀小幹部
優秀小組
文明(míng)寝室
文明(míng)餐桌
質量優秀班級
常規優秀班級
精神文明(míng)獎
優秀學生代表2.6班韓伊森分(fēn)享學習(xí)經驗,激勵同學們在學習(xí)生活中,有明(míng)确的(de)目标、矢志不渝地去堅持,以積極樂(yuè)觀的(de)心态,成就更好的(de)自己。
(四)古筝才藝表演
指尖流韻,少年“筝”鳴。
架起古筝,指尖緩緩劃動細細的(de)琴弦,優美(měi)的(de)音(yīn)符一個(gè)個(gè)輕快(kuài)跳出,或低回婉轉,或高(gāo)昂激進。
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(五)善溝通(tōng) 知禮節
我是社交小達人(rén)
善待孩子,就是善待明(míng)天。
保護孩子,就是保護未來(lái)。
“善溝通(tōng) 知禮節——我是社交小達人(rén)”二年級團體心理(lǐ)輔導,特邀未成年人(rén)保護中心唐子霖主任主講。
如果孩子感到孤單,你會著(zhe)急嗎?如果孩子沒有很好的(de)人(rén)際關系,你會焦慮嗎?别擔心,專注兒(ér)童心理(lǐ)研究的(de)唐老師來(lái)給孩子們支招啦!
首先,唐老師用(yòng)輕松活潑的(de)自我介紹進入課堂,引導孩子們觀察她的(de)表情、肢體,認真傾聽(tīng)語言,向孩子們示範如何融入一個(gè)新環境。接著(zhe),讓孩子們了(le)解朋友的(de)類型,成爲朋友的(de)原因,從而正确看待人(rén)生路上朋友間的(de)相遇和(hé)離别。最後,唐老師就朋友間的(de)矛盾,給出了(le)許多(duō)行之有效的(de)處理(lǐ)方式.......
朋友間的(de)良好關系都源自于真誠。維持友誼最好的(de)方式也(yě)一定是善于溝通(tōng),會溝通(tōng)是一種自我保護方式。
人(rén)際交往是小學生最重要的(de)社會技能之一,而良好的(de)人(rén)際關系可(kě)以讓個(gè)人(rén)得(de)到心理(lǐ)滿足,對(duì)孩子的(de)快(kuài)樂(yuè)學習(xí),健康成長(cháng)都有很大(dà)的(de)幫助。
童年很短,未來(lái)很長(cháng)。願孩子們成長(cháng)路上繁花似錦。願孩子們一生被世界溫柔以待。
少年當存拿雲志,
同心逐夢做(zuò)先鋒;
立德樹人(rén)擔使命,
情智共生譜華章(zhāng)。
夏意辰光(guāng),耀之如芒。所有的(de)付出都會有回報,所有的(de)美(měi)好終會如期而至。
我們都是追光(guāng)的(de)人(rén),讓我們攜手并肩,共赴最美(měi)好的(de)未來(lái)!
圖文 | 二年級
編輯 | 賈雪(xuě)平
美(měi)編 | 冉 華
審核 | 李 駿
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