有人(rén)在想,青春是什(shén)麽?
青春蘊藏著(zhe)——草(cǎo)長(cháng)莺飛(fēi)二月(yuè)天,拂堤楊柳醉春煙(yān)的(de)美(měi)好;
青春激蕩出——一身能擘兩雕弧,虜騎千重隻似無的(de)力量。
有人(rén)在問,青春期的(de)孩子是什(shén)麽?
青春期就是明(míng)明(míng)還(hái)是個(gè)孩子,
自己卻以爲是大(dà)人(rén)了(le)。
讓我們——
陪著(zhe)他(tā)們一起出發,
目送他(tā)們破繭成蝶。
這(zhè)個(gè)世界上隻有一個(gè)我,獨一無二的(de)我。每一天都有一個(gè)新的(de)我,每一天都會告别一個(gè)舊(jiù)的(de)我。2023年5月(yuè)15日下(xià)午,涪城(chéng)區(qū)未成年人(rén)保護“專家三進”心理(lǐ)健康講座活動在東辰一小四樓形體房(fáng)進行,該講座由國家注冊心理(lǐ)咨詢師,兒(ér)童心理(lǐ)健康教育指導師,兒(ér)童專注力測評師唐子琳老師主講。唐老師用(yòng)愛(ài)與專業爲孩子們賦能教育,蓄力成長(cháng)。
時(shí)間從來(lái)不語,我們終其一生都在成長(cháng)。從呱呱墜地到牙牙學語,從牙牙學語到滿臉稚嫩,從滿臉稚嫩再到翩翩少年郎。唐老師用(yòng)形象的(de)生動的(de)圖片給我們展示了(le)每個(gè)孩子都要經曆嬰兒(ér)期、幼兒(ér)期、兒(ér)童期、青少年這(zhè)幾個(gè)重要曆程。
《禮記.大(dà)學》中有雲:“苟日新,日日新,又日新。”每一天都有一個(gè)新的(de)我,每一天都會告别一個(gè)舊(jiù)的(de)我。唐老師讓孩子們閉上雙眼,想一想現在的(de)我和(hé)以前的(de)我有什(shén)麽不一樣?
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少年不識愁滋味,愛(ài)上層樓。
愛(ài)上層樓,爲賦新詞強說愁。
撫琴問自己,現在的(de)我有什(shén)麽煩憂?
我是誰?我從哪兒(ér)來(lái)的(de)?
生來(lái)就是冠軍,何懼從頭再來(lái)。
在自我認知環節,唐老師用(yòng)幾張圖片直觀生動地向我們诠釋了(le)《小威向前沖》這(zhè)一科學知識。我們都是通(tōng)過努力,超越了(le)三億選手的(de)超級冠軍。直面揭開了(le)精卵結合這(zhè)一神秘面紗。
做(zuò)自己最閃耀的(de)那顆星星,讓我們一起來(lái)認識不一樣的(de)自己吧!唐老師從認識我們的(de)身體、認識我們的(de)情緒、認識我們的(de)朋友以及認識我們的(de)情感等多(duō)維度、多(duō)視角去遇見和(hé)悅納最好的(de)自己。
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少年自當扶搖上,
攬星銜月(yuè)逐日光(guāng)。
少年如初春,如朝陽。
如百卉之萌動,如利刃之新發于硎。
綻放吧,青春。心存希冀,目有繁星;追光(guāng)而遇,沐光(guāng)而行。讓我們乘著(zhe)愛(ài)勇敢去飛(fēi)翔,做(zuò)那個(gè)獨一無二的(de)自己,擁有幸福美(měi)好的(de)人(rén)生!
圖 | 餘 泉
文 | 羅 靜
編輯 | 賈雪(xuě)平
美(měi)編 | 冉 華
審核 | 李 駿
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