數學之美(měi),美(měi)不勝收,唯放眼觀之;
數學之妙,妙不可(kě)言,唯與其交融。
值此數學月(yuè)活動之際,東辰一小一年級《缤紛數學節,成長(cháng)每一天》數學情景劇表演暨第二單元激勵大(dà)會在四樓形體房(fáng)隆重舉行。
寄予厚望
何雯校助告訴小朋友們:
數學是一種别具匠(jiàng)心的(de)藝術;數學與我們的(de)生活息息相關;數學會讓我們的(de)思維更敏捷,頭腦(nǎo)更靈活……她肯定了(le)入校兩個(gè)月(yuè)來(lái)小朋友們的(de)努力和(hé)進步,同時(shí)也(yě)鼓勵小朋友們一定要認真學好數學,用(yòng)好數學。
解密數學王國
七個(gè)神秘家族依次登台,他(tā)們使出渾身解數,傾情演繹每一個(gè)角色……一個(gè)個(gè)精心準備的(de)情景劇讓原來(lái)高(gāo)深的(de)數學變得(de)生動形象,孩子們身臨其境,通(tōng)過自己的(de)角色扮演,讓數學與生活情景交融。
①神秘的(de)《數字王國》裏一群可(kě)愛(ài)的(de)數字寶寶,它們團結友愛(ài)、各顯神通(tōng)、共同攻堅克難,故事發人(rén)深省,耐人(rén)尋味。
②胖子“0”和(hé)瘦子“1”這(zhè)對(duì)好朋友兼小冤家争執不休。寶貝們在《0和(hé)1的(de)争鬥》中稚趣的(de)表演讓場(chǎng)下(xià)觀衆掌聲雷動,拍(pāi)手叫好。
③數字1到9一家人(rén)暗自較量,夜郎自大(dà),誰也(yě)不服誰,幾經周折,最後化(huà)幹戈爲玉帛。《數字一家人(rén)》跌宕起伏的(de)情節引人(rén)入勝。
④相聲《數字的(de)力量》講述了(le)每一個(gè)小不點都是家庭的(de)一份子,團結起來(lái)力量大(dà),衆人(rén)劃槳開大(dà)船。節目最後,一連串的(de)數字祝福語讓人(rén)感到無比的(de)溫暖。
相聲王國
⑤《數字遊戲》傾情演繹了(le)數字寶寶們找自己的(de)媽媽。配樂(yuè)和(hé)表演相得(de)益彰,觀衆們沉浸其中,如癡如醉。
⑥《仙女(nǚ)村(cūn)》裏美(měi)麗的(de)小仙女(nǚ)們充滿智慧,她們生活在知識的(de)海洋,沐浴著(zhe)智慧之光(guāng),無比幸福和(hé)惬意!
⑦《魔法森林(lín)》裏住著(zhe)很多(duō)小動物(wù),它們面對(duì)突然來(lái)襲的(de)災難,是如何劫後重生的(de)呢(ne)?正當大(dà)家還(hái)在找尋答(dá)案時(shí),台下(xià)的(de)小觀衆們已經完全被表演帶進了(le)魔法森林(lín)世界;
七個(gè)情景劇将數學知識和(hé)表演結合在一起,饒有趣味,發人(rén)深思,加上同學們全力以赴、聲情并茂的(de)演出,感染了(le)全場(chǎng)的(de)觀衆。
見證努力
短短兩個(gè)月(yuè),一年級的(de)小寶貝們就如同小小竹筍不斷成長(cháng),那拔節的(de)聲音(yīn)彙成了(le)一首動聽(tīng)的(de)歌(gē)!唱進了(le)每一個(gè)的(de)心中!
在情景劇表演間隙,我們分(fēn)别對(duì)數學之星、年級優秀小報、思維王子、語文之星、小小書(shū)法家、班級服務小明(míng)星、自理(lǐ)小達人(rén)、禮儀之星、優秀寝室、靜雅餐桌、學月(yuè)優秀班級等進行了(le)頒獎。小小的(de)個(gè)子,大(dà)大(dà)的(de)驕傲,一張張獎狀就是孩子們最好的(de)肯定和(hé)獎勵!
數學之星
優秀小報
思維王子
語文之星
小小書(shū)法家
班級服務小明(míng)星
禮儀之星
常規優秀班級
道德風尚獎
再次起航
活動落下(xià)帷幕,快(kuài)樂(yuè)沒有散場(chǎng)。活動最後,年級主任鄭欣麗老師對(duì)本次活動進行了(le)總結。鄭主任首先對(duì)獲獎孩子和(hé)班級表示了(le)祝賀,肯定了(le)孩子們的(de)成長(cháng)和(hé)進步,同時(shí)勉勵孩子們愛(ài)上數學,在數學王國裏不斷追尋,發現它的(de)樂(yuè)趣和(hé)魅力,成長(cháng)爲最優秀的(de)自己……
聽(tīng)時(shí)光(guāng)清淺,觸陽光(guāng)和(hé)煦;撷一束光(guāng)陰,撫過心間;唯有學習(xí)的(de)芳華,沉香流年。
一年級的(de)小可(kě)愛(ài)、大(dà)可(kě)愛(ài)們:校園好景美(měi)如畫(huà),快(kuài)樂(yuè)學習(xí)趁此時(shí)!
圖 | 一年級
文 | 一年級
編 | 賈雪(xuě)平
審 | 李 駿
情智一小
幸福東辰
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