開筆啓智 禮潤人(rén)生 ——東辰一小2022級開筆禮

“不學禮，無以立”，這(zhè)是儒家傳承千年的(de)思想。泱泱中華,萬古江河(hé),如日之升,如月(yuè)之恒。在數千年的(de)曆史長(cháng)河(hé)中，華夏先祖言傳身教，将經典文化(huà)代代弘揚。爲了(le)讓一年級小萌新們接受中華優秀傳統文化(huà)的(de)熏陶，2022年月(yuè)11月(yuè)18日上午，東辰一小舉行了(le)以“開筆啓智，禮潤人(rén)生”爲主題的(de)開筆儀式，歡迎孩子們正式成爲學校的(de)一員(yuán)，共同開啓讀書(shū)生涯新征程。

東辰一小高(gāo)榮校長(cháng)，陶莉副校長(cháng)、楊琴副校長(cháng)、何雯校助、李駿主任、朱玉偉主任、付開會主任、潘孝雲主任、少先隊輔導員(yuán)蔣宇老師莅臨本次典禮，與孩子們攜手開啓最美(měi)成長(cháng)禮。

博學而笃志，切問而近思，仁在其中矣。一年級小朋友在老師和(hé)校領導的(de)陪伴下(xià)，踏著(zhe)輕快(kuài)的(de)步伐，帶著(zhe)稚嫩的(de)笑(xiào)容，神氣十足地步入啓智門。溫馨的(de)啓蒙之旅，是一阙靈動而又歡樂(yuè)的(de)小詩，老師和(hé)孩子們一起娓娓頌來(lái)。

“冠必正，紐必結。襪與履，俱密切。置冠服，有定位。勿亂頓，置污穢。”禮儀之始，在于正容體。童蒙之學，始于衣冠；先正衣冠，後明(míng)事理(lǐ)。正衣冠，既是内在修養的(de)流露，也(yě)體現著(zhe)對(duì)他(tā)人(rén)的(de)尊敬。儀式開始，一年級新生們在老師的(de)帶領下(xià)整裝習(xí)禮，自正衣冠。整理(lǐ)好衣冠的(de)萌新們宛如挺拔的(de)小樹苗，渴望汲取營養，茁壯成長(cháng)。

“先師孔子，博學知禮，是我學童，立身楷模”，同學們首先向孔子像行鞠躬禮，表示自己即将以最認真的(de)态度開啓新階段的(de)學習(xí)生活。“啓蒙老師，誨人(rén)不倦；育我成長(cháng)，如似父母”，接著(zhe)孩子們又向一年級所有老師行鞠躬禮，獻上自己最誠摯的(de)感恩之心，感恩老師的(de)啓蒙之恩。立下(xià)“尊敬師長(cháng)、知禮明(míng)禮、潛心向學”的(de)志向。

教育是一場(chǎng)雙向奔赴，何雯校助帶領全體一年級老師莊嚴宣誓：有教無類，教學相長(cháng)。薪火相傳，無私奉獻。

“鳴”通(tōng)“明(míng)”，“明(míng)志”即“鳴志”。意爲擊鼓的(de)聲音(yīn)越響，聲音(yīn)傳得(de)越遠(yuǎn)，說明(míng)志向就越遠(yuǎn)大(dà)。敲啓智鐘(zhōng)，寓意敲開智慧之門，讓孩子目明(míng)耳聰，茅塞頓開，創業建功。高(gāo)榮校長(cháng)爲孩子們擊鼓三通(tōng)“一擊鼓，尊敬師長(cháng)；二擊鼓，勤奮學習(xí)；三擊鼓，自立自強。”

鼓聲傳達著(zhe)高(gāo)校長(cháng)對(duì)孩子們的(de)殷切希望：希望孩子都能承經典情懷、懷書(shū)香之風，願大(dà)家能潛心學習(xí)真本領，靜待鴻鹄展翅，一鳴驚人(rén)時(shí)！

一方硯台，一支毛筆，一頁紙。古人(rén)雲：“人(rén)生聰明(míng)識字始”，寫字識字是學習(xí)文化(huà)的(de)第一步，一撇一捺寫成人(rén)，一生一世學做(zuò)人(rén)。書(shū)寫意義深遠(yuǎn)的(de)“人(rén)”字，寓意著(zhe)在人(rén)生啓蒙階段，學會做(zuò)人(rén)是最爲重要的(de)。瞧，孩子們端坐(zuò)桌前，手握毛筆，一撇一捺臨摹寫下(xià)一個(gè)“人(rén)”字，寓意在人(rén)生的(de)啓蒙階段能學會做(zuò)人(rén)，成爲一個(gè)正直、誠實的(de)人(rén)。

“朱砂痣”中的(de)“痣”通(tōng)智慧的(de)“智”，意爲開啓智慧，以此寄托美(měi)好的(de)願望，期望學童從此好讀書(shū)、愛(ài)學習(xí)，讀好書(shū)、正品行；讀書(shū)好，有成就。校領導、老師們用(yòng)紅色的(de)朱砂在孩子們的(de)額頭正中點上紅痣，寓意開啓智慧，從此眼明(míng)心亮，發奮圖強。

輕輕一點，望你聰慧；

輕輕一點，望你明(míng)理(lǐ)；

輕輕一點，望你成才；

輕輕一點，寄予厚望。

中華的(de)文學塑造了(le)我們的(de)民族性格，它影(yǐng)響著(zhe)世世代代的(de)中國人(rén)，華夏文明(míng)一脈相傳，我們的(de)身體中流淌著(zhe)遙遠(yuǎn)祖先的(de)血液，通(tōng)過國學經典我們讀懂(dǒng)了(le)祖先。

五千年的(de)中華文化(huà)源遠(yuǎn)流長(cháng)，五千年的(de)華夏文明(míng)光(guāng)輝燦爛。童聲童氣誦讀經典《弟(dì)子規》，學習(xí)做(zuò)人(rén)的(de)道理(lǐ)，懂(dǒng)得(de)智仁忠信，廉恥禮義，做(zuò)有民族尊嚴，民族氣節，民族自豪感的(de)堂堂正正中國人(rén)。

時(shí)光(guāng)恰好，微風送涼。雖然疫情讓家長(cháng)們無法親臨現場(chǎng)與孩子們分(fēn)享成長(cháng)的(de)喜悅，但爸(bà)爸(bà)媽媽仍然準備了(le)小小的(de)福袋，并爲每位孩子書(shū)寫了(le)祝福卡片，寄托給福袋，送給孩子們。每一次的(de)成長(cháng)，都因爲用(yòng)心而溫馨美(měi)好！每一次的(de)啓程，都将跨越新的(de)成長(cháng)之階！

活動最後，一年級鄭欣麗主任總結發言：“九層之台，起于累土；千裏之行，始于足下(xià)”。良好的(de)開端是奠定成功的(de)基礎。願萌娃們帶著(zhe)師長(cháng)們的(de)諄諄教導，帶著(zhe)家長(cháng)們的(de)殷切期盼，在努力與堅持中學到新知識，在理(lǐ)解與責任中懂(dǒng)得(de)做(zuò)人(rén)的(de)道理(lǐ)，在拼搏與進取中赢得(de)歡笑(xiào)和(hé)掌聲。

願開筆儀式能成爲孩子們一生中美(měi)好的(de)回憶，更願孩子們通(tōng)過開筆儀式，邁開學習(xí)的(de)第一步，走好人(rén)生的(de)每一步！