做(zuò)溫暖的(de)發光(guāng)體
五月(yuè)的(de)校園,各種花草(cǎo)樹木(mù)郁郁蔥蔥,争奇鬥豔。在這(zhè)個(gè)學月(yuè)裏,我們并肩攜手,共同努力,奮起勃發,竿頭日上。我們每個(gè)人(rén)都走在向上的(de)路上,争做(zuò)班級好學生,同學好同桌,寝室好室友。今天,我們齊聚一堂,一起認識和(hé)了(le)解東辰的(de)優秀學子,爲他(tā)們在這(zhè)學月(yuè)中優異的(de)表現歡呼鼓掌,一起聆聽(tīng)夢想的(de)聲音(yīn),感受榜樣的(de)力量。
陶莉副校長(cháng)告訴我們:付出方有回報,每一位優秀學子的(de)背後,都凝聚著(zhe)辛勤的(de)汗水(shuǐ);每一份優異成績的(de)取得(de),都是日複一日的(de)努力和(hé)執著(zhe)。成功來(lái)自拼搏,隻有當我們養成團結、謙遜、奮鬥、拼搏的(de)品質和(hé)習(xí)慣時(shí),才能實現人(rén)生的(de)目标,走向成功的(de)彼岸。最後她還(hái)希望我們年級的(de)每個(gè)人(rén)都自律自強,做(zuò)一個(gè)溫暖的(de)發光(guāng)體,照(zhào)亮自己,更照(zhào)亮别人(rén)。
優秀個(gè)人(rén)表彰
優秀之星
有一群人(rén),他(tā)們發奮圖強,刻苦鑽研。他(tā)們嚴謹細心,積極進取;他(tā)們孜孜不倦,博學多(duō)才。他(tā)們,是同學中的(de)佼佼者。
進步之星
學習(xí)如同逆水(shuǐ)行舟,不進則退。有一群人(rén),他(tā)們“咬定青山不放松”,不斷進取,永不放棄;每天進步一點,滴水(shuǐ)總會石穿。
優秀學生 陳俊峰發言
優秀班幹部
有一群人(rén),他(tā)們是老師的(de)小助手,是同學的(de)好夥伴,他(tā)們有愛(ài)心、有毅力、有擔當,他(tā)們是班級裏優秀的(de)組織者和(hé)管理(lǐ)者。
數學特長(cháng)之星
數學是科學的(de)大(dà)門和(hé)鑰匙。有一群人(rén),他(tā)們思辨靈活、舉一反三。他(tā)們熱(rè)愛(ài)數學,善于思考。在數學學習(xí)中,總能獨領風騷,成爲年級數學學習(xí)的(de)領航者。
瞧,我們年級課間活動總是豐富多(duō)彩、花樣百出。5.4班學生代表《花樣跳繩團體操》讓年級的(de)孩子眼前一亮:原來(lái)跳繩還(hái)有這(zhè)麽多(duō)花樣!
書(shū)寫進步之星
一筆一劃訴春秋,一撇一捺繡溫柔,中華文字博大(dà)精深,從這(zhè)些同學的(de)字體中透出他(tā)們學習(xí)進步的(de)決心。
勞動之星
勞動創造了(le)美(měi)好的(de)生活,勞動讓我們的(de)世界更美(měi)好,最爲東辰學子德智體美(měi)勞全面發展,是東辰教育的(de)驕傲。看閃閃發亮的(de)勞動勳章(zhāng),别在了(le)這(zhè)些優秀的(de)小勞動者身上。勞動最光(guāng)榮,讓我們向這(zhè)些熱(rè)愛(ài)勞動的(de)同學學習(xí)。
5.4班金昱含團隊舞蹈表演
藝術之星
在東辰,我們全面發展,在東辰,我們才藝雙全,恣意成長(cháng)。我們不僅學好文化(huà)課程,年級孩子在美(měi)術、音(yīn)樂(yuè)、舞蹈、書(shū)法中湧現出了(le)一大(dà)批的(de)佼佼者,他(tā)們都是參加“綿陽市學生藝術人(rén)才大(dà)賽”獲得(de)一、二、三等獎的(de)優秀同學。他(tā)們可(kě)是我們年級閃閃發亮的(de)藝術之星哦!
優秀集體頒獎
文明(míng)寝室
班級是大(dà)家,寝室是小家,和(hé)諧文明(míng)的(de)寝室是我們學習(xí)之餘休息的(de)港灣。文明(míng)溫馨的(de)寝室讓我們學會了(le)在集體中要寬容、互讓。
文明(míng)餐桌
一粥一飯當思來(lái)之不易,半絲半縷恒念物(wù)力維艱。我們無語就餐、珍惜糧食,做(zuò)文明(míng)學生。
5.4班黃(huáng)舜 晏啓航
雙人(rén)相聲表演:記不住
常規優秀班級
好的(de)習(xí)慣成就好的(de)學習(xí)品質,好的(de)習(xí)慣帶來(lái)更美(měi)好的(de)人(rén)生。他(tā)們是第二學月(yuè)在學校常規考核中獲得(de)優秀的(de)班集體。
數學學習(xí)方法指導
數學是上帝描述自然的(de)符号,數學是人(rén)類智慧皇冠上最燦爛的(de)明(míng)珠,數學是人(rén)類思考中最高(gāo)的(de)成就。如何學好數學呢(ne)?請聽(tīng)梁輝老師用(yòng)他(tā)诙諧幽默的(de)語言給我們分(fēn)享他(tā)的(de)“梁言梁方”。
年級主任寄語
“一轉眼,這(zhè)一學月(yuè)悄然過去,我們收獲了(le)成功和(hé)快(kuài)樂(yuè),也(yě)體會到失敗和(hé)沮喪。最重要的(de)是,我們始終在一個(gè)大(dà)集體裏齊頭并進,互幫互助。請孩子們牢記:做(zuò)一個(gè)溫暖的(de)發光(guāng)體,讓他(tā)人(rén)因我的(de)存在感到幸福,讓集體因我的(de)存在感到驕傲。希望孩子們用(yòng)踏實、奮進、細心去書(shū)寫下(xià)一個(gè)單元的(de)無限榮光(guāng)!讓我們期待,更多(duō)溫暖的(de)發光(guāng)體,從同學之中、從班級之中誕生,站到年級的(de)舞台。”在張俊主任熱(rè)情洋溢的(de)寄語中,本次激勵大(dà)會圓滿結束。
我們是五月(yuè)的(de)驕陽,我們是展翅的(de)雛鷹,我們腳踏實地、勇往直前,滿懷信心,帶著(zhe)五月(yuè)的(de)反思與收獲,用(yòng)行動書(shū)寫六月(yuè)的(de)華章(zhāng)!
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