我的(de)“青春期”我做(zuò)主

伴随著(zhe)李老師親切的(de)問候，女(nǚ)生專場(chǎng)的(de)講座拉開了(le)序幕。“我們是怎麽來(lái)的(de)?”這(zhè)個(gè)問題激起了(le)全場(chǎng)同學的(de)興趣，羞澀的(de)臉上激起一陣陣好奇。李老師徐徐展開，子宮的(de)形成，受精卵的(de)長(cháng)大(dà)，嬰兒(ér)的(de)誕生，講述語言專業精煉，又結合生動形象的(de)視頻(pín)，讓同學們豁然開朗。

接著(zhe)，青春期随著(zhe)年齡的(de)增長(cháng)，有身體變化(huà)和(hé)生理(lǐ)變化(huà)，李老師提醒學生“不要怕，這(zhè)是正常的(de)現象，特殊時(shí)期，我們有貼心‘小天使’來(lái)保護”。特殊時(shí)期的(de)疼痛如何緩解，如何保護自己呢(ne)？李老師用(yòng)專業的(de)解答(dá)，讓正處于青春期的(de)女(nǚ)孩子們有了(le)正确的(de)認識。她細心的(de)講解，讓生理(lǐ)期不再害怕！還(hái)講到，在青春期裏，身體發育要正确看待，選擇哪種小背心最适合等等，多(duō)次舉例讓青春期的(de)同學們不再羞澀和(hé)害怕。

 男(nán)生專場(chǎng)， 何老師用(yòng)生動的(de)事例和(hé)角色扮演的(de)形式讓男(nán)生體會到了(le)青春期生理(lǐ)和(hé)心理(lǐ)上的(de)變化(huà)，以及正确認識在家庭中的(de)角色。引導學生正确對(duì)待自己身體的(de)變化(huà)，進行正确的(de)角色定位，緊接著(zhe)講解了(le)青春期異性之間如何交往等問題。講座中何老師與同學們進行了(le)積極、趣味的(de)互動，同學們傾聽(tīng)認真，參與十分(fēn)踴躍。

大(dà)隊輔導員(yuán)王仕衡老師結合何老師的(de)講座，從行爲習(xí)慣、精神面貌、學習(xí)情況三個(gè)方面對(duì)同學們近期的(de)表現進行了(le)分(fēn)析與總結，提出了(le)具有建設性的(de)改善建議(yì)，表達了(le)對(duì)同學們長(cháng)期健康、良性發展的(de)殷切期望。

本次講座不僅爲同學們揭開了(le)青春期兩性生理(lǐ)、心理(lǐ)的(de)神秘面紗，更重要的(de)是讓同學們進一步強化(huà)學習(xí)了(le)青春期的(de)衛生健康知識。夯實了(le)同學們青春期身心良好、健康發展的(de)基礎。讓同學們能以一顆更平和(hé)的(de)心态坦然面對(duì)青春期的(de)兩性差異，不再迷茫和(hé)手足無措，達到了(le)我的(de)“青春”我做(zuò)主的(de)目的(de)。幫助孩子們在成長(cháng)的(de)道路上，用(yòng)健康，陽光(guāng)的(de)心态迎接青春期，對(duì)正處于青春期同學們的(de)健康成長(cháng)發揮了(le)重要的(de)價值！

圖/駱平剛 張怡萍

文/夏小娟

編輯/周子涵 審核/邱華

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