每一個(gè)｜我閃亮

在東辰二小

每一個(gè)孩子都是校園的(de)主人(rén)

每一個(gè)孩子都閃光(guāng)發亮

六月(yuè)，夏花燦爛，處處芬芳

六月(yuè)，流螢染夏，辰星滿空

六月(yuè)，美(měi)好兒(ér)童，蓬勃向上

 沿著(zhe)童年的(de)方向

讓每一個(gè)夢想繼續成長(cháng)

讓每一個(gè)兒(ér)童成爲節日的(de)主角

日拱一卒，功不唐捐，美(měi)好的(de)時(shí)光(guāng)都在路上。這(zhè)裏是我們卧虎藏龍的(de)社團，相同的(de)愛(ài)好、飽滿的(de)熱(rè)情讓我們在東辰二小邂逅精彩無限。我們共同商討(tǎo)，勾勒舞台的(de)道具；我們親自策劃，設計表演的(de)服裝；我們的(de)每一次實踐都是一場(chǎng)精彩的(de)演出。

在充滿希望的(de)年紀，我們擁有想象和(hé)創造世界的(de)力量。化(huà)妝間，我和(hé)我的(de)夥伴互相裝扮，用(yòng)粉黛繪出一條友誼的(de)小船。

舞台下(xià)，我們候場(chǎng)時(shí)專注的(de)模樣、快(kuài)樂(yuè)的(de)笑(xiào)容，定是滿載無限期待和(hé)微不足道的(de)小緊張。每一個(gè)演出，我們都在期待著(zhe)......

舞台，爲每一個(gè)兒(ér)童搭建

音(yīn)樂(yuè)，爲每一個(gè)兒(ér)童歌(gē)唱

掌聲，爲每一個(gè)兒(ér)童響起

每一個(gè)兒(ér)童都是舞台的(de)主角

今天，我最閃亮

琴筝和(hé)鳴展古韻

絲竹國樂(yuè)揚風華

鼓聲震震，樂(yuè)聲潺潺

民族傳統器樂(yuè)，奏響時(shí)代芳華

一曲歡騰的(de)國樂(yuè)經典

展現了(le)美(měi)好少年的(de)藝術修養

彰顯了(le)東辰二小全面發展的(de)育人(rén)理(lǐ)念

五月(yuè)的(de)風吹來(lái)了(le)六月(yuè)的(de)絢爛

在快(kuài)樂(yuè)天空下(xià)

在一片童心的(de)跳躍中

在燦爛的(de)笑(xiào)容裏

我們開啓了(le)屬于自己的(de)舞台

去定格最美(měi)好的(de)瞬間

春暖花開

我們從桃紅柳綠中走來(lái)

夏日炎炎

我們在揮汗如雨(yǔ)中堅強

秋日金黃(huáng)

我們在碩果累累中開顔

冬日凜冽

我們在銀妝素裹中成長(cháng)

童年是成長(cháng)最歡樂(yuè)的(de)年華

童年是人(rén)生中最溫暖的(de)記憶

有人(rén)說

我們是嫩枝

将抽發出明(míng)日的(de)綠蔭

有人(rén)說

我們是花蕾

将綻放出來(lái)日的(de)爛漫

一路生花，花滿年華

曾經硝煙(yān)彌漫的(de)戰場(chǎng)上

有一群群人(rén)

把他(tā)們的(de)生命定格在昨天

把英雄的(de)史詩定格在昨天

是他(tā)們的(de)昨天

創造了(le)我們的(de)現在

指引著(zhe)我們的(de)未來(lái)

那小小的(de)可(kě)愛(ài)的(de)翅膀

閃爍大(dà)大(dà)的(de)夢想

那淡淡的(de)微亮的(de)光(guāng)芒

勇敢無畏地去闖

讓我們一起去追尋夢的(de)遠(yuǎn)方

  百善孝爲先，孝敬是根本

孝是我們中國人(rén)

融入血脈的(de)民族精神

我們将孝文化(huà)紮根于心

代代相傳

激勵自己，不斷進步

世界上有一首聲音(yīn)

不論你聽(tīng)過多(duō)少次

卻一直溫暖和(hé)熟悉

那是媽媽的(de)歌(gē)謠

媽媽的(de)愛(ài)就是我童年的(de)花裙擺

 在《西遊記中》你最喜歡誰呢(ne)

是會七十二變的(de)孫悟空

還(hái)是力大(dà)無比的(de)豬八戒

其實真經不在西天，而在路途

走進西遊不是夢，就在眼前

作爲新時(shí)代的(de)少年

對(duì)傳統文化(huà)的(de)保護

最好的(de)就是去傳承、創新

并運用(yòng)于我們的(de)生活

這(zhè)樣

才能讓這(zhè)些傳統藝術迸發出新的(de)生命力

古詩是中華文化(huà)的(de)璀璨明(míng)珠

她彙聚了(le)千年燦爛的(de)文明(míng)

徜徉于詩仙的(de)經典

歌(gē)之、舞之、吟之、頌之、品之

讓我們一起喚醒沉睡(shuì)在曆史河(hé)流中的(de)

浪漫豪情

武術，中華民族的(de)文化(huà)瑰寶

音(yīn)律，是琴聲潺潺的(de)人(rén)間意境

歌(gē)聲，歌(gē)唱五彩斑斓的(de)學習(xí)生活

東辰二小辰龍武術隊和(hé)器樂(yuè)、聲樂(yuè)社團

同學們因爲熱(rè)愛(ài)，所以堅持

習(xí)武又習(xí)德，藝術又修身

 二十四節氣

是勞動人(rén)民經驗的(de)積累、智慧的(de)結晶

二十四節氣

成爲華夏民族特有的(de)社會風俗和(hé)節慶

二十四節氣

将天文、農事、物(wù)候和(hé)民俗

實現了(le)完美(měi)的(de)結合

知二十四節氣，做(zuò)文化(huà)傳承人(rén)

莫使匆匆雲雨(yǔ)散，今夜裏，月(yuè)婵娟

五年的(de)時(shí)光(guāng)彈指一揮間

帶著(zhe)不舍，懷著(zhe)感恩

請給我們一首歌(gē)的(de)時(shí)間

靜靜的(de)把童年變成永遠(yuǎn)

世上有朵美(měi)麗的(de)花

那是青春吐芳華

铮铮硬骨綻花開

滴滴鮮血染紅它 

她們是英雄，她們是永恒，她們是豐碑

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