塑中華教師魂立民族教育根

行政中心綿陽東辰二小

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中華民族艱苦奮鬥的(de)精神和(hé)深厚燦爛文化(huà)使我激動不已，我常爲自己是中華民族的(de)一員(yuán)而感到驕傲和(hé)自豪，更始終意識到自己重任在肩，要終身進取，做(zuò)一名“合格”的(de)教師。

——于漪

經師易得(de)，人(rén)師難求。一名師者，一個(gè)肩膀挑著(zhe)一個(gè)學生和(hé)其家庭的(de)未來(lái)，一個(gè)肩膀挑著(zhe)祖國的(de)未來(lái)。國家之方向全在教育之方向，明(míng)日的(de)國民素質更取決于當下(xià)教育的(de)素質。親其師，信其道。學高(gāo)爲師，德高(gāo)爲範，教師的(de)德行對(duì)孩子的(de)教育影(yǐng)響深遠(yuǎn)。東辰二小全體老師始終把師德放在首位。

東.辰.二.小

教師，以真理(lǐ)和(hé)信念爲火炬，引領人(rén)們沿著(zhe)光(guāng)明(míng)的(de)道路，心懷夢想，永不停止的(de)追求。

會議(yì)伊始，老師們認真觀看了(le)中央電視台《尋找最美(měi)教師》中兩位優秀老師的(de)事迹。

陳婷婷老師作爲教師代表做(zuò)了(le)以“愛(ài)崗敬業、不忘初心”爲主題的(de)發言。她以一首詩《長(cháng)大(dà)後我就成了(le)你》開啓了(le)自己的(de)演講，接著(zhe)她娓娓道來(lái)自己多(duō)年來(lái)親身的(de)教育故事，并談到了(le)自己的(de)深切感受：老師就是孩子們學習(xí)的(de)标杆和(hé)尺度，老師的(de)一言一行給學生造成的(de)影(yǐng)響潛移默化(huà)又深遠(yuǎn)持久。一燈如豆，四壁清輝。她呼籲每一個(gè)平凡的(de)老師守住一方淨土，安于三尺講台，用(yòng)愛(ài)書(shū)寫“師德”。

教師是最可(kě)欽佩的(de)職業，課堂是我們言傳身教的(de)場(chǎng)所，奉獻是我們人(rén)生的(de)底色。

學爲人(rén)師，修身立本。會議(yì)第二項，全體教師在謝靜副校長(cháng)的(de)帶領下(xià)進行了(le)教育部和(hé)學校集團關于師德師風的(de)專項學習(xí)。她特别強調了(le)東辰老師要深刻學習(xí)習(xí)主席提出來(lái)的(de)“四有老師”，即：有理(lǐ)想信念，有道德情操，有紮實知識，有仁愛(ài)之心。

一所好學校，需養學校之浩然正氣，樹學校之精神支柱。

最優秀的(de)老師身上都有一顆熱(rè)愛(ài)教育的(de)拳拳之心。學校是育人(rén)的(de)神聖殿堂，理(lǐ)應是一方淨土，教師應摒棄邪惡、污濁和(hé)庸俗，營造高(gāo)尚的(de)氛圍，播撒做(zuò)人(rén)的(de)良種。會議(yì)末，學校各年級和(hé)學科團隊做(zuò)了(le)隆重的(de)師德宣誓。