科技潤童心,科普進校園。爲了(le)開闊學生視野,增強學生對(duì)科學知識的(de)興趣,培養學生的(de)創新意識,提高(gāo)學生的(de)科學素養,4月(yuè)2日晚上,綿陽東辰二小攜手西南(nán)科技大(dà)學環境友好能源材料國家重點實驗室,爲一二三年級學生帶來(lái)了(le)一場(chǎng)精彩的(de)科普大(dà)餐——《神奇的(de)物(wù)理(lǐ)》。
邊亮教授由“什(shén)麽是物(wù)理(lǐ)”以及“物(wù)理(lǐ)的(de)分(fēn)類”入手,激發了(le)孩子們的(de)好奇心和(hé)求知欲,接著(zhe)由物(wù)理(lǐ)造就的(de)自然高(gāo)手,攀牆高(gāo)手---表皮的(de)微凸結構、輕功高(gāo)手---微納米結構、遊泳高(gāo)手---表皮的(de)流線型結構、極地霸主---中空結構,爲切入點,讓孩子們充分(fēn)學習(xí)了(le)解到,原來(lái)大(dà)腦(nǎo)高(gāo)度進化(huà)的(de)我們卻在渴求最淳樸的(de)自然力量。
那我們如何進化(huà)?邊教授說:不要想變異,進化(huà)靠科技。然後用(yòng)“小理(lǐ)論創造大(dà)巨人(rén)”這(zhè)一主題将活動推向高(gāo)潮。萬磁王---磁化(huà)的(de)橡皮泥;金剛狼---磁流體變成聖誕樹形;水(shuǐ)之主---電荷吸引水(shuǐ)流。孩子們贊歎不已,切身感受到科技的(de)力量與魅力之深遠(yuǎn)。
最後,邊教授用(yòng)“未來(lái)技術正在改變我們的(de)生活”爲結語,激發了(le)孩子們學習(xí)科學的(de)興趣,更鼓舞了(le)孩子們勇于探索的(de)學習(xí)品質。相信邊教授的(de)講座也(yě)會是二小學子們開啓科學探索的(de)鑰匙,“努力從夢想者變成創造者”。
鮮衣怒馬少年時(shí),且歌(gē)且行且從容。願孩子們乘著(zhe)科學的(de)翅膀,盡情探索科技無窮神秘的(de)星辰大(dà)海,共築科學夢想,奔赴美(měi)好未來(lái)!
圖/周子涵 文/科技組
編輯/周子涵 審核/邱華
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