四年級“超能力”｜用(yòng)“兔”飛(fēi)打開2023的(de)猛進！

四年級，十歲擔當的(de)年級，我們行走在超長(cháng)寒假的(de)暖陽下(xià)，用(yòng)心實踐寒假課程點滴，用(yòng)愛(ài)暈染每一寸光(guāng)陰，争做(zuò)自己的(de)兔年NO.1。

淺淺光(guāng)陰，我們手捧書(shū)籍，摘下(xià)書(shū)本中的(de)點滴，彙成智慧的(de)河(hé)流，我們揮毫潑墨，享受文化(huà)的(de)滋養。

我們蹦蹦跳跳，和(hé)著(zhe)律動的(de)節奏，藍足排球，跳繩踢毽，高(gāo)山滑雪(xuě)，攀援走壁..... 争做(zuò)健康達人(rén)，不懼風雨(yǔ)挑戰。

愛(ài)自己，我們争做(zuò)一隻“勵志兔”。

陪玩新高(gāo)度，思維碰撞樂(yuè)趣多(duō)，陪家人(rén)玩玩數獨、練練數字華容道、對(duì)弈、24點巧算(suàn)，讓閑暇時(shí)光(guāng)充滿數學思維。

鴻雁傳書(shū)，互寄親友師長(cháng)，訴假期見聞，憶奮鬥點滴，表深切思念......語文學習(xí)服務生活，浸潤心靈。    

生活處處皆課堂，我們學以緻用(yòng)，做(zuò)一隻“智慧兔”。

做(zuò)家庭小主人(rén)，教弟(dì)弟(dì)刷牙，背妹妹回家，給奶奶捶背，陪奶奶哼曲兒(ér)..... 

“贈人(rén)玫瑰，手有餘香。”  進社區(qū)，拿抹布，掃地面，送關愛(ài)，播種愛(ài)心，收獲快(kuài)樂(yuè)。“泛愛(ài)衆，而親仁”，我們做(zuò)一隻“暖心兔”。

那清奇俊秀的(de)龍門石窟；那流光(guāng)溢彩的(de)古城(chéng)燈會；那白雪(xuě)皚皚的(de)虎牙之巅；那瑰麗奇幻的(de)海洋秘境......

壯麗河(hé)山、江山如畫(huà)、海晏河(hé)清、山明(míng)水(shuǐ)秀。我們心懷夢想，用(yòng)腳步丈量祖國大(dà)好河(hé)山。讀萬卷書(shū)，行萬裏路，共赴山海，傳遞我們的(de)熱(rè)愛(ài)。