遲日江山麗,春風花草(cǎo)香
人(rén)間四月(yuè)最美(měi)季,正是研學好時(shí)機
古詩是人(rén)類文化(huà)的(de)瑰寶
她凝聚著(zhe)華夏兒(ér)女(nǚ)的(de)智慧
古詩是中華文化(huà)的(de)璀璨明(míng)珠
它彙聚了(le)千年燦爛文明(míng)的(de)光(guāng)彩
踏著(zhe)春日,啓航詩與遠(yuǎn)方
相約詩仙太白,尋訪青蓮詩歌(gē)小鎮
精靈團隊“看天下(xià)”主題課程——
走進李白故裏
誦李白詩文,感詩仙風骨
傳承中華經典文化(huà)
青山綠水(shuǐ),藍天白雲,一襲古裝,走進盛世大(dà)唐。家長(cháng)天團以一首氣勢恢弘的(de)《蜀道難》拉開活動序幕。
走進詩仙的(de)世界,喚醒沉睡(shuì)在曆史河(hé)流中的(de)浪漫豪情。
他(tā)相伴明(míng)月(yuè),獨酌清酒,對(duì)影(yǐng)成三人(rén)。
他(tā)衆鳥飛(fēi)盡,孤雲獨閑,相看兩不厭。
他(tā)仙氣飄飄,灑脫不羁。他(tā)浪漫天真,豪情萬丈。
他(tā)是谪仙,是才子,是詩人(rén),是李白。
他(tā)酒入豪腸,三分(fēn)嘯劍氣,七分(fēn)釀月(yuè)光(guāng)。
他(tā)酒入豪腸,風流倜傥,繡口吐盛唐。
筆落驚風雨(yǔ),詩成泣鬼神。
巨碑廣場(chǎng)前,八寸竹管,三寸毛穎,憑一色烏墨,我們盡情揮灑。一撇一捺,書(shū)太白璀璨篇章(zhāng);起轉鋒回,悟詩仙豁達人(rén)生。點滴之間,一幅幅作品在家長(cháng)書(shū)法家和(hé)孩子們的(de)筆下(xià)悄無聲息地躍現于紙上。
詩韻悠揚,翰墨飄香,從家長(cháng)書(shū)法家的(de)墨寶中,我們近距離地感受詩仙的(de)浪漫與狂放,體會他(tā)的(de)深情與豪情。
浸潤在經典詩文中,播種下(xià)書(shū)法的(de)種子,期待小書(shū)法家們日後爲我們展示出更波瀾壯闊的(de)畫(huà)卷。
有趣的(de)詩詞謎語懸挂于庭院四周,随風飄揚,孩子們穿梭其間,流連忘返。燈籠前,一雙雙欣喜而激動的(de)眼睛閃爍著(zhe)智慧的(de)光(guāng)芒,蹙眉思索,驚喜雀躍……他(tā)們在樂(yuè)中學,學中悟,共同領略詩詞文化(huà)的(de)無窮奧妙。
遊太白碑林(lín)、摘金句妙語。
觀邀月(yuè)台、誦《月(yuè)下(xià)獨酌》。
心懷著(zhe)敬畏之心,再尋太白足迹——進“隴西院”。
李白少年的(de)足音(yīn)清晰可(kě)聞,仿佛每一聲鳥鳴都是穿越千年的(de)朗朗書(shū)聲。這(zhè)裏,曾經安放過李白别樣的(de)青春,那隻大(dà)鵬正是從這(zhè)裏一沖九天。孩子們一點點去接近,一點點去了(le)解,那個(gè)“仗劍去國辭親遠(yuǎn)遊”的(de)李白,那個(gè)“仰天大(dà)笑(xiào)出門去,我輩豈是蓬蒿人(rén)”的(de)李白,那個(gè)“天生我才必有用(yòng),千金散盡還(hái)複來(lái)”的(de)李白,就在導遊阿姨的(de)娓娓講述下(xià)躍然眼前……
看天下(xià),耳濡目染詩仙才情
看天下(xià),品味詩仙傳奇人(rén)生
一步一詩詞,一誦一經典
根植文化(huà)基因,增強民族自豪感
相約詩仙太白,弘揚中華文化(huà)
打造美(měi)好人(rén)生底色!
圖/駱平剛 文/劉國容
編輯/周子涵 審核/邱華
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