東辰二小關于2023年端午課程建議(yì)暨放假調休安全告知書(shū)
親愛(ài)的(de)同學及家長(cháng)朋友們：
一把艾草(cǎo)，承載悠久文化(huà)；一片粽葉，裹入家國情懷。端午節延續著(zhe)中華民族源遠(yuǎn)流長(cháng)的(de)集體記憶，傳承著(zhe)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾将上下(xià)而求索”的(de)愛(ài)國情懷。此次端午節課程建議(yì)旨在了(le)解端午節的(de)文化(huà)元素，厚植愛(ài)國主義情懷，進一步培養孩子們的(de)參與意識、動手能力和(hé)合作精神，讓傳統的(de)集體記憶和(hé)民族精神代代相傳。
溫
馨
提
示
離校時(shí)
1.請家長(cháng)在規定的(de)時(shí)間内進校
2.家長(cháng)進校後到公寓收拾學生物(wù)品或到上課地點
3.家長(cháng)接到學生後迅速離校，不得(de)逗留
返校時(shí)
返校家長(cháng)一律不進校，請家長(cháng)給學生準備必備的(de)生活用(yòng)品，行李從簡，特殊情況要進校需向學生部主任申請，允許後方可(kě)進校
1.交通(tōng)安全：嚴格遵守交通(tōng)規則，過馬路走斑馬線；不乘坐(zuò)無牌無證車輛，乘坐(zuò)汽車系好安全帶，不在公路及汽車旁邊玩耍。
2.防火安全：重視防火安全，不在郊外野炊或燒烤食物(wù)，不帶火種入林(lín)，不玩火。如發現火災隐患和(hé)消防違法行爲，撥打舉報電話(huà) 96119，遇火情撥打電話(huà)119。
3.防溺水(shuǐ)安全：天氣炎熱(rè)，不到江河(hé)湖塘等水(shuǐ)域玩耍，不到無安全防範的(de)水(shuǐ)域遊泳，如遇落水(shuǐ)人(rén)員(yuán)，立即呼喊成人(rén)幫助，或撥打110救助，不能盲目自行施救。
4.防詐騙安全：不要因貪小利而受到不法分(fēn)子或違法短信的(de)誘惑，不要輕信來(lái)曆不明(míng)的(de)電話(huà)和(hé)手機短信；防範網絡詐騙，促進文明(míng)和(hé)諧。
5.防走失安全：假期間避免去擁擠的(de)場(chǎng)所，要在家長(cháng)的(de)陪同下(xià)玩耍，不能離開家長(cháng)視線；不獨自外出；不輕信陌生人(rén)。
6.食品安全：注意飲食安全。不購(gòu)買“三無”食品，注意飲食衛生，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物(wù)中毒。
7.健康管理(lǐ)：做(zuò)好個(gè)人(rén)衛生和(hé)防護；家長(cháng)要引導學生制定規律的(de)假期作息時(shí)間，加強身體鍛煉，養成良好的(de)作息習(xí)慣、飲食衛生習(xí)慣。
1.家長(cháng)請告誡孩子保持假期作息時(shí)間與學校同步。看電視、上網要有節制。
2.嚴禁孩子進營業性網吧、 電子遊戲廳、歌(gē)舞廳等未成年人(rén)禁入場(chǎng)所。
3.假期多(duō)陪伴孩子，多(duō)與孩子平等溝通(tōng)、交流。
4.有條件的(de)學生在家長(cháng)帶領下(xià)積極參與适當勞動生産或社會實踐活動。
年級 | 内容 |
一年級 | 1.艾香綿長(cháng)：和(hé)家人(rén)一起買艾草(cǎo)，挂艾草(cǎo)。 2.端午情濃：選擇艾葉、菖蒲、蜀葵、箬竹葉、粽子中的(de)兩項，繪成四格圖，下(xià)方配一句話(huà)，不會寫的(de)字用(yòng)拼音(yīn)代替。 |
二年級 | 1.艾香綿長(cháng)：和(hé)家人(rén)一起買艾草(cǎo)，挂艾草(cǎo)。 2.端午情濃：端午繪彩蛋。（鹽蛋上彩繪粽子圖案或端午節相關圖案，寫上祝福語等，傳遞吉祥與希望。） |
三年級 | 1.艾香綿長(cháng)：和(hé)家人(rén)一起買艾草(cǎo)，挂艾草(cǎo)。 2.端午情濃：和(hé)家人(rén)一起包粽子，并能用(yòng)自己的(de)話(huà)說清楚包粽子過程。 |
四年級 | 1.艾香綿長(cháng)：和(hé)家人(rén)一起買艾草(cǎo)，挂艾草(cǎo)。 2.端午情濃：自制香囊。用(yòng)彩色碎布、五色絲線，加入香料、朱砂、雄黃(huáng)等自制香囊。 |
五年級 | 1.艾香綿長(cháng)：和(hé)家人(rén)一起買艾草(cǎo)，挂艾草(cǎo)。 2.端午情濃：編織端午五彩線，環繞端午祝福送親人(rén)。 |
綿陽東辰國際學校小學二部
2023年6月(yuè)21日
編輯/周子涵 審核/邱華
東辰二小家校服務中心名單
邱老師 13550626985
蒲老師 15984688777
周老師 13550838283
林(lín)老師 18780513005