高(gāo)中生應該如何應對(duì)托福雅思考試？

MYDC國際部東辰高(gāo)中語言實驗班

托福和(hé)雅思考試，是每一個(gè)有意升讀海外名校的(de)學子需要跨越的(de)一道關口。無論是高(gāo)中生申請本科，還(hái)是本科生申請研究生甚至博士，都需要在托福或者雅思考試中考取學校規定的(de)目标分(fēn)數，部分(fēn)國家也(yě)會将考試成績作爲簽證發放的(de)依據，所以這(zhè)兩個(gè)考試至關重要。

作爲世界通(tōng)用(yòng)的(de)英語考試，托福雅思考試的(de)難度很高(gāo)，很多(duō)大(dà)學生、學習(xí)英語多(duō)年的(de)成人(rén)考生，都會覺得(de)挑戰十足，那麽作爲一名高(gāo)中生，又該如何應對(duì)這(zhè)兩種考試呢(ne)？和(hé)高(gāo)考相比，這(zhè)兩種考試又有何不同？我們來(lái)看看東辰高(gāo)中語言實驗班（原國際精英班）的(de)兩位英語老師是怎麽說的(de)。

李宗霞老師

東辰高(gāo)中語言實驗班英語教師，英語專業八級，ETS官方認證托福講師

首先，語言實驗班的(de)英語學習(xí)與以後的(de)海外學習(xí)及生活接軌。而雅思托福考試從根本上來(lái)講就是考察學生是否具備海外學習(xí)和(hé)生活的(de)語言的(de)能力，如是否能聽(tīng)懂(dǒng)大(dà)學的(de)講座，看懂(dǒng)各學術科目的(de)文章(zhāng)。準備雅思托福，其實就是在準備日後的(de)國外大(dà)學學習(xí)和(hé)生活。

下(xià)面列出的(de)，都是托福閱讀文章(zhāng)的(de)題目，大(dà)家可(kě)以感受一下(xià)。

“Evolution of the Flowering Plants”(開花植物(wù)的(de)進化(huà))

“Paleolithic Cave Paintings”（舊(jiù)石器時(shí)代的(de)洞穴壁畫(huà)）

“The Achievement of Brazilian Independence”（巴西獨立的(de)實現）

“Star Death”（恒星的(de)衰亡）

“Background for the Industrial Revolution”（工業革命的(de)背景）

僅從這(zhè)些題目便可(kě)看出，托福閱讀文章(zhāng)是完全學術性質的(de)文章(zhāng)，涉及到植物(wù)學，考古學，曆史，天文，社會等各個(gè)學術領域，對(duì)高(gāo)中生的(de)要求較高(gāo)。通(tōng)過托福考試，也(yě)就具備了(le)在大(dà)學聽(tīng)懂(dǒng)課的(de)能力。

其次，托福雅思的(de)學習(xí)和(hé)其它學科的(de)學習(xí)相輔相成。語言實驗班的(de)其它學科（如數學，化(huà)學，物(wù)理(lǐ)，生物(wù)，經濟等）都是全英文教材。因此，其他(tā)學科的(de)學習(xí)有賴于英語學習(xí)，反過來(lái)在學習(xí)其它學科的(de)同時(shí)也(yě)是在提升英語能力，并且爲英語學習(xí)提供背景知識，比如學過雙語生物(wù)的(de)同學在理(lǐ)解生物(wù)學相關的(de)文章(zhāng)時(shí)就會容易許多(duō)，學過雙語化(huà)學的(de)同學在聽(tīng)化(huà)學相關的(de)托福聽(tīng)力講座時(shí)也(yě)不會爲一些專業術語所困擾。

最後，托福雅思的(de)學習(xí)還(hái)依賴于非語言能力的(de)提升。

我們可(kě)以通(tōng)過寫作題目的(de)對(duì)比，來(lái)看一下(xià)托福雅思考試和(hé)國内高(gāo)考英語考試的(de)差異

雅思大(dà)作文題目

題目大(dà)意：在未來(lái)，沒有人(rén)會購(gòu)買印刷的(de)報紙或書(shū)籍因爲人(rén)們可(kě)以在線免費閱讀他(tā)們想讀的(de)任何東西。在多(duō)大(dà)程度上你同意或是不同意這(zhè)個(gè)陳述。（不少于250字）

高(gāo)考作文題目（2020年四川卷）

通(tōng)過對(duì)比我們可(kě)以看出國内高(gāo)考寫作更多(duō)考察的(de)是英語表達能力（文章(zhāng)的(de)内容和(hé)框架都已經給出）。而要寫好一篇雅思獨立作文，表達能力固然重要，但如果僅有表達能力，無法對(duì)個(gè)人(rén)觀點進行清晰地、辯證地、有論據地、有條理(lǐ)地闡述，文章(zhāng)是很難寫好也(yě)很難獲得(de)高(gāo)分(fēn)的(de)。這(zhè)對(duì)學生的(de)綜合能力要求較高(gāo)。

除了(le)雅思托福應試的(de)課程，綜合英語課程也(yě)是國際部英語學習(xí)的(de)重要部分(fēn)，課程教材的(de)選取在考慮學生的(de)語言能力的(de)提升的(de)同時(shí)，也(yě)考慮到學生思維能力的(de)鍛煉，品格的(de)塑造。在類似于“Is Honesty the Best Policy?” “Is Introversion a Positive or Negative Quality?” 這(zhè)樣的(de)話(huà)題學習(xí)中學生挑戰和(hé)打破著(zhe)原有的(de)認知,批判性思維得(de)以發展；在“The Road to Success” “The End of Poverty” 這(zhè)樣的(de)話(huà)題中學生或許對(duì)成功有了(le)不一樣的(de)定義，内心或許多(duō)一份世界公民的(de)擔當。

要達到理(lǐ)想學校的(de)語言要求絕非易事，所以對(duì)于即将加入國際部的(de)同學們，我想給到一點建議(yì)，英語學習(xí)是一個(gè)長(cháng)期積累的(de)過程，不要抱有一蹴而就的(de)心理(lǐ)。平時(shí)的(de)每一個(gè)積累都重要，一個(gè)單詞，一個(gè)短語，一個(gè)句型都是最後彙聚成雅思7.7.5，托福100+110+的(de)點滴。

張金瑩老師

東辰高(gāo)中語言實驗班英語教師、英語專業八級、班主任

說到雅思考試，不少同學都會回憶起被“這(zhè)件T恤的(de)價格是9磅15便士”支配的(de)恐懼，很多(duō)學生在第一次上雅思課時(shí)也(yě)會忍不住問：“老師，我雅思考到多(duō)少才算(suàn)好呀？”“托福滿分(fēn)120分(fēn)是不是很容易呀？我身邊好多(duō)哥(gē)哥(gē)姐姐都是110+”

首先需要明(míng)确，雅思托福考試都被稱作“語言能力測試”，成績的(de)結果反應的(de)是該考生使用(yòng)語言的(de)綜合能力。

我們來(lái)看一道雅思聽(tīng)力真題

題目：

音(yīn)頻(pín)内容

要正确解答(dá)這(zhè)道題，學生需要具備超過國内高(gāo)中階段的(de)詞彙量，如gender（性别）reconfigure（重組）；需要熟悉固定表達（to do with, rather than），需要具備必要的(de)語法知識（聽(tīng)懂(dǒng)劃線部分(fēn)的(de)虛拟語氣），還(hái)需要從語用(yòng)學的(de)角度聽(tīng)懂(dǒng)說話(huà)者的(de)語氣和(hé)态度（I would）。解決一道題，即要求調動以上全部知識和(hé)能力，要求很高(gāo)。

我們再來(lái)看一道高(gāo)考英語聽(tīng)力題目（2020年全國卷三）

題目要求學生通(tōng)過聽(tīng)對(duì)話(huà)内容，來(lái)判斷對(duì)話(huà)發生的(de)場(chǎng)所。由于對(duì)話(huà)中經常會出現“收銀台”、“寄送包裹”、“問路”等關鍵詞，對(duì)應的(de)答(dá)案也(yě)可(kě)以比較明(míng)顯地選出分(fēn)别爲超市、郵局和(hé)大(dà)街(jiē)上。隻要聽(tīng)到這(zhè)些關鍵詞，答(dá)案便不難選出。

但高(gāo)考題目明(míng)顯具有幹擾性，比如學生即使聽(tīng)到了(le)“收銀台”這(zhè)個(gè)詞，可(kě)以在超市和(hé)郵局之間猶豫，因爲兩個(gè)場(chǎng)所都可(kě)能存在收銀台。這(zhè)種聽(tīng)懂(dǒng)仍選錯，讀懂(dǒng)仍選錯的(de)情況，在應對(duì)高(gāo)考英語時(shí)常有發生，這(zhè)也(yě)是高(gāo)考作爲區(qū)分(fēn)性考試的(de)一大(dà)特點。而這(zhè)一點在托福雅思當中很少出現，命題者一般不會在選項上設置太多(duō)幹擾，學生一旦聽(tīng)懂(dǒng)，答(dá)案通(tōng)常都比較明(míng)顯。

再比如托福口語考試第3題，在一開始，會要求學生閱讀一篇約100字的(de)短文，45秒閱讀時(shí)間結束後，又會聽(tīng)到約1分(fēn)鐘(zhōng)的(de)講座内容，最後才會出現口語題目。要求結合閱讀和(hé)聽(tīng)力内容，進行口頭總結，時(shí)長(cháng)爲60秒。整個(gè)過程模拟國外典型的(de)授課順序：讀（預習(xí)）、聽(tīng)（聽(tīng)課）、說（作報告）。

口語題目的(de)要求，是在聽(tīng)力結束後才會出現，也(yě)就是在此之前考生根本不清楚題目要求是什(shén)麽。且所有口語均有限時(shí)：閱讀限時(shí)45秒，聽(tīng)力内容播放完畢後緊跟著(zhe)是限時(shí)30秒準備，然後是限時(shí)60秒答(dá)題，所有環節無縫銜接，且僅有一次機會。這(zhè)完全是一種心理(lǐ)素質甚至體力的(de)考驗。

所以，要學好托福雅思，一定不可(kě)迷戀所謂應試技巧，要紮實打好基礎，從詞彙、語法入手，提升綜合運用(yòng)英語的(de)能力，才能不畏臨場(chǎng)壓力，最終取得(de)高(gāo)分(fēn)。

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